4月15日是全民国家安全教育日，今年的主题为“总体国家安全观，创新引领10周年”。为贯彻落实《中华人民共和国国家安全法》精神，迎接第九个全民国家安全教育日。2024年4月15日上午，龙湖区教师发展中心举行了国家安全教育日学习活动，引领全体教研员深刻领会党的二十大报告：“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提”的重要论述。
会上，全体教研员学习了全民国家安全教育日内容。学习活动还将国家安全与时政热点、教学教研相关联，引导广大教研员牢固树立总体国家安全观，涵养家国情怀，砥砺强国之志。
会后，各学科教研员就全民国家安全教育日与学科融合渗透心得体会展开交流。历史、道德与法治、思政学科等教研员结合本学科文本资源，寻找学科教材与国家安全教育的结合点，将国家安全教育融入一线教学当中。
下一步，龙湖区教师发展中心将充分发挥教研主阵地、教学主渠道作用，创新方式方法，拓展活动载体，多形式开展国家安全教育，增强广大师生维护国家安全的责任感和使命感。
道德与法治学科教研员陈春嬿：
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢固树立和全面践行总体国家安全观，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人打下坚实基础。通过国家安全教育，使区域学生能够深入理解和准确把握总体国家安全观，牢固树立国家利益至上的观念，增强自觉维护国家安全意识，具备维护国家安全的能力。道德与法治学科教研将重点围绕建立国家概念，启蒙国家安全意识。让学生初步了解国家安全基本常识，感受个人生活与国家安全息息相关,增强爱国主义情感。
历史学科教研员连少敏：
将全民国家安全教育融入到历史学科教学中，可以通过三个路径：一是课堂教学。在历史教学中以国家安全为主题，把国家安全的概念和重要性与历史事件相结合，通过分析历史事件与国家安全案例，让学生认识国家安全与国家命运、民族兴衰的紧密联系；二是将历史学科与其他学科如政治、地理等进行跨学科融合教学，从多个角度探讨国家安全问题。三是实践教学组织学生参观国家安全教育基地、纪念馆等场所，通过实地考察，使学生更加直观地了解国家安全的重要性。
思政学科教研员林少红：
思政学科通过知识传授、实践体验与意识培养相结合，将全民国家安全理念深入融入学科教学，全面提升学生的国家安全意识、责任感和应对能力。教师在课堂教学中将国家安全知识，通过案例分析、讨论交流等方式，使学生了解国家安全的重要性；结合学科特点，设计国家安全相关的教学案例，组织开展形式多样的实践活动，如模拟演练、实地考察等，让学生在实践中深化理解、提高应对能力；同时，加强国家安全意识教育，培养学生的爱国情怀和责任感，使国家安全观念深入人心。另外，鼓励不同学科之间开展国家安全教育的跨学科融合，如历史、政治、地理等学科可以共同探讨国家安全的历史背景、现实挑战和应对策略，从而使学生从多个角度理解国家安全。
来源：龙湖区教师发展中心
校对：林少红
审核：陈铮淮