首先，带来第一节课例展示的是来自汕头市澄海中学陈珣老师。本节课选自必修三Unit 1 Festivals and Celebrations，课型为Project: Design a poster。陈珣老师把课堂分为准备——产出——展示与投票——总结四个阶段。在准备阶段，陈老师引导学生回顾本单元所学内容，通过播放相关视频，展示潮汕新年。而后创设情境，利用思维导图拓展词汇，并引入本次项目任务：设计海报，邀请学生分享准备的材料。在产出阶段，陈老师首先介绍项目任务，给予学生充足的时间设计海报。随后，陈珣老师邀请学生们展示所设计海报，并利用问卷星让学生对展示的组别进行投票。
接着，来自深圳市新安中学（集团）高中部徐峥老师为大家呈现了一节精彩的读写课。本节课同样选自必修三Unit 1 Festivals and Celebrations，课型为Reading for Writing。课堂上，徐峥老师先引导学生梳理文章框架，而后引导学生挖掘文中细节，找出文中写作修辞手法，帮助学生建立写作脚手架，使得接下来的写作任务有了充分的支撑。在徐老师一步一步的引导下，学生从阅读理解课文到写作，学会紧扣文本的structure，contents和Language skills三方面，实现有效的输出。在接下来的作品展示环节中，徐老师引导其他学生对展示作品作出评价，充分体现了教—学—评一体化。
课后，张秋红老师主持开展了评课研讨活动。首先，澄海中学英语教研组长许泽平老师介绍了澄海中学英语教研组在推动省级“双新”示范校建设所开展的工作和取得的经验和成绩。接着，陈珣老师和徐峥老师分别详细地介绍了两节课的设计意图。
接下来， 来自汕头市第一中学的吴捷玲老师对陈珣老师的课程进行了点评。吴老师认为，陈珣老师具有扎实的专业素养，具有很强的亲和力；本节课的设计环环相扣、层层递进；以学生为主体，很好地展示了项目式学习的精髓。来自汕头市金山中学的肖晓洪老师对徐峥老师的课堂进行了点评。肖老师认为徐峥老师的公开课体现了教—学—评一体化；运用了多模态使课堂的趣味性及生活性增强；课堂内容充实，学生学有所获；在教学过程中循循善诱，以学生为主体，注重提升学生的思维和表达能力。
最后，张秋红老师对本次活动做了总结性发言。张老师认为此次活动充分体现了两市促进英语教学的努力及决心。通过本次活动，参与活动的老师们对新课标、新教材有了新的思考，对单元整体教学也有了更新的认识。
（教学研究室）