为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大和二十届一中、二中全会精神，落实习近平总书记“爱读书、读好书、善读书”倡导，4月23日，龙湖区教师发展中心举行“2024年，一起阅读”龙湖区中小学读书节暨4.23世界读书日活动，营造师生共读、亲子共读、全民阅读的良好氛围。
区教师发展中心相关领导、教研员，各中小学、幼儿园分管领导和骨干教师近300人参加活动。
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教师沙龙 促进深度交互
欲求教书好，先做读书人，读书是教师“最长远的备课”。活动中，来自金阳小学、丹霞小学、十一合小学、金湾学校、下蓬中学的教师开展以“书香润校园 阅读伴成长”为主题的教师沙龙分享。
阶段来，龙湖区教师发展中心以读书节为载体，不断塑造多元阅读格局，力求打造良好的阅读生态，丰盈师生精神世界和个性成长。
沙龙分享会上，各校教师就校园阅读空间建设、书香课程设计、课外阅读活动开展、乡村儿童阅读引导、整本书阅读教学、高中学业与阅读的平衡等主题进行经验分享。每一次话题交流都能引发教师们的深度思考，在彰显自我探索的同时不断拓宽视野。
阅读展示 体验“悦”读魅力
少年读书正当时，悠悠书香润校园。近期，龙湖区在全区中小学、幼儿园开展“侨批纸短 家国情长”侨批文化在课堂系列活动，根据不同学段的要求，组织开展侨批文化课研究，开展多学科融合教学活动。并开展主题化、系列化师生阅读、亲子共读等活动，培养青少年的阅读习惯、阅读兴趣、阅读品味，开展以“讲好科学家故事 弘扬科学家精神”为主题的讲故事比赛，全面提高学生科学素质，引导孩子树立当科学家的志向。
活动中，来自金阳小学的王东骏、金涛小学的余杭昕向在场的观众讲述以“侨批"“"科学家精神”为主题的故事，生动的故事引领着听众们感受着阅读带来的精神力量，以及家国情怀。
专家讲座 引领读思建构
本次读书日活动，邀请了广东省特级教师、汕头市教育督学鲁澄南为龙湖区教师做题为《阅读、思考、建构》的专题讲座。
鲁澄南从阅读、思考、建构三个方面向现场的老师分享了自我成长的密码。讲座中鲁澄南通过自己的阅读故事勉励现场的老师们要注重阅读与思考，并建构起独立的认知，做不断思考、追求新知建构的读书人，并建议老师们与书结伴而行，为自己做好终身的阅读计划。
专家的引领，让现场的老师们收获良多，对阅读与自我成长有了自己的感悟与规划。
活动中，区教师发展中心副主任陈铮淮为一批优秀教师颁发“阅读推广人”证书。活动还向区各中小学赠送由龙湖区教师发展中心开发的本土读本《汕头特区故事》《汕头侨批故事》《汕头开埠故事》等图书。该书立足本土资源，以侨批文化、汕头开埠史和特区发展史为核心，通过设计对话、活动探究等环节，配以儿歌、童谣，让学生在阅读过程中培养审美能力、创新能力和实践能力，促进学生的综合素质发展。
沙龙主持人及嘉宾介绍
陈燕华
龙湖区教师发展中心教研员。全国优秀教师，广东省特级教师，广东省名班主任，南粤优秀教师，潮汕星河辉勇师表奖获得者，龙湖区高层次人才。
吴丹
汕头市龙湖区金阳小学教研室主任，广东省小语会青年教师教学研究中心第五届委员会委员，龙湖区教学改革先进教师。
张燕玲
汕头市龙湖区下蓬中学语文教研组长，广东省丁彤名教师工作室学员，龙湖区高中语文工作室成员。
黄珊
汕头市龙湖区丹霞小学教导处副主任，语文教研组长，曾获“汕头市教学改革先进教师”称号，在广东省第八届小学语文教师专业素养大赛中获一等奖。
蔡庆娜
区优秀班主任、教改先进个人，汕头市中小学教师研训专家，汕头市初中语文陈铮淮教师工作室成员，金湾学校语文教研组长。
张绮莉
龙湖区十一合小学语文教研组长。
2024年，一起阅读。接下来，龙湖区教师发展中心将继续开展形式多样的读书活动，引导广大师生提升阅读兴趣、养成阅读习惯、提高阅读能力，不断增强思想道德素质和科学文化素质，助推龙湖教育高质量发展。
来源：龙湖区教师发展中心
校对：陈燕华
审核：陈铮淮