为深入学习贯彻党的二十大“强化特殊教育普惠发展”要求和国家、省《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》精神，进一步健全龙湖区特殊教育发展体系，推进城乡基础教育优质均衡发展，近期，龙湖区特殊教育资源中心建设工作会议在龙湖区教育局会议室举行。
区教育局党组书记、局长王玲，教育局教育股、督导室有关同志，区特殊教育资源中心以及18个街道资源中心学校校长参加本次会议，会议由区教育局副局长林喆主持。会议就推进街道特殊教育资源中心建设做了具体布置，进一步健全了适龄残疾儿童教育关爱机制，推动“百千万工程”教育重点工作任务有效落实。
会议要求，各学校要将建设街道资源中心作为推进城乡一体化发展、特殊教育与普通教育融合发展的一项重点工作来抓。一要整合资源，提高效益。各学校需深刻认识特殊教育资源中心建设的重要意义，坚持认真履行工作职责，准确自身定位，充分发挥特殊教育资源整合统筹作用，实现资源共享。二要加强师资，提高素养。中心需重视教师培训，为教师提供相关专业培训，严格要求教师遵守职业道德和行为规范，促进教师职业发展。真正把资源中心办成推动我区特殊教育整体水平提升的平台，更好地满足全区适龄残疾儿童的教育需求，助推我区特殊教育高质量发展。
近几年，适龄残疾儿童的在校生数量不断增加，我区要求学校严格按照相关规定，凡招收随班就读残疾学生不少于5人的普通学校，应设立资源教室。目前，我区已有18个街道资源中心、13所普通学校建立资源教室，为入读残疾学生提供咨询、康复等活动场所。
△图：外砂街道特殊教育资源中心
△图：金英学校特殊教育资源教室
△图：东升小学特殊教育资源教室
特殊教育是国民教育体系的重要组成部分，发展特殊教育是贯彻党的二十大精神，落实新时期教育高质量发展的必然要求，是实现教育公平的具体体现。特殊教育资源中心的运行，标志着龙湖区在优化特殊教育资源统筹、加强特殊教育管理、提升特殊教育办学品质方面迈上新台阶，是推动我区特殊教育工作向更高层次迈进的一件实事、好事。
来源：区教育局教育股
校对：马敏虹
审核：王玲 林喆
汕头市龙湖区教育局公众号
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