活动主题
《条分缕析，明辨关系——多元关系作文的立论方法》
活动简介
在“双新”背景下，《条分缕析，明辨关系——多元关系作文的立论方法》一课，基于学情分析和新高考作文试题研究，根据学生思维发展需要，以多元关系材料作文的立论方法为突破口，指导学生条分缕析，审准题意，明辨关系，搭建结构框架，从而有效发展学生思辨思维能力、提高写作能力。
活动内容
（一）课堂展示
（二）课后说课
（三）专家视点
（四）活动总结
活动时间
10月10日下午第一节 (14:30-15:15)
活动地点
广二师龙湖附中高三校区图书馆三楼会议室（长平路丹阳庄内）
参加人员
1、线下：市直学校、金平区属学校高三年级语文备课组长、龙湖高三级语文科任教师
2、线上：全市高三年级语文教师
活动组织
主办单位
汕头市教师发展中心
承办单位
汕头市龙湖区教师发展中心
协办单位
广东第二师范学院龙湖附属中学
线上直播
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授课老师
广东第二师范学院龙湖附属中学： 郑加玲
广东第二师范学院龙湖附属中学，中学语文一级教师。从教以来担任班主任8年，担任高三语文备课组长5年。多次在区、市级教师技能比赛中获奖；2018年，论文获汕头教育学会学术论文评选一等奖，微课获汕头市教育教学信息化大赛中学组一等奖及广东省教育教学信息化大赛中学组三等奖。近3年，参加区级课题1项、省级课题1项；2篇论文在省级教育刊物公开发表。辅导多名学生在各级各类比赛中获奖。
教学理念：在课堂教学中以“关注学生的发展”为根本出发点，使学生在学习的过程中，语文素养得到全面的提高。
来源：龙湖区教师发展中心
撰稿：杨瑞焕
校对：沈新胜
审核：李岱玲