首先，澄华中学陈少玉老师执教区性初三历史一轮复习公开课《屈辱与抗争——工业文明冲击下的中国社会变化(1840-1901)》。陈老师以年代尺中重要时间点和事件导入，通过比较19世纪中期中英社会的发展，厘清历史背景，以问题导向推进教学，运用历史图表、文本等史料实证历史，引导学生解读史料，形成历史解释，突破考点，掌握解题技巧，较好地落实学科核心素养的培养目标。教师教态自然，学生参与多，教学效果较好。
评课交流中，观课教师充分肯定该课是一节实实在在的一轮复习公开课：以学科核心素养为导向，以新课标为指导，同时将课标要求分解为教学目标，在问题导向下推进教学，设计多元的学习情境，以“陈述性”知识为依托，重视“程序性”知识、“认知性”知识的解析，重视学生学习能力和学科素养的培养，充分体现了“大概念统率、大主题统整、大问题推进”的大单元复习模式，具有一定指导和借鉴作用。
区历史教研员作《“双减”背景下初中历史课程教学和备考研讨》讲座。讲座包括背景介绍、教学要求、备考研讨三方面内容。介绍了“双减”背景下的学生特点和新课标的变化，直观呈现和分解新课标新增加的内容和主要变化，要求教师们要深度研读教学指导性文本，做到以标定教、以学论教；并在数据比对、试题研析、专业阅读、交流学习中开展深度备考，做到以考导教、以学评教；同时，分享了学科学术研究的一些新成果和新表述，建议老师们要开展专业阅读和学习，开阔教学和备考视野，摸准“教—学—评”方向，精致施教、精准备考。讲座内容翔实，理论和实践相结合，具有很强的指导性和可操作性。
本次研讨活动，为全区初中历史教师提供了相互学习、交流、提升的平台，利于老师们对新课程教改方向的把握，利于进一步提升课程教育教学质量，为学校在新形势下教学教研工作的开展提供了新的视角。
（教学研究室）