教研活动分为两个部分：课堂观摩、教学研讨
课堂观摩环节由工作室成员隆侨中学林泳丽老师和上华中学陈璇芝老师分别执教《人的性别遗传》一课，两位老师同课异构，展示不同的教学方式。林泳丽老师充分尊重学生的主体地位，设计多个丰富的小组讨论活动，让学生在动脑、动口中掌握知识要点；陈璇芝老师充分运用新颖的教学资料，通过导学案引导学生参与课堂活动，同时提升了学生的学习兴趣，并通过新颖而高效的课堂训练，增强课堂时效性。
教学研讨环节由澄海区教师发展中心生物教研员谢海燕老师主持，隆侨中学黄树丰副校长出席了本次活动。黄校长对全体教师的到来表示热烈的欢迎，对两位老师的课堂由衷的赞赏，并向参加本次教研活动的老师们介绍了隆侨中学的教研开展情况。
在评课活动中老师们各抒己见，充分肯定林泳丽老师教学目标明确，重难点突出，采取了任务驱动的教学方式，顺利突破难点，学生自主归纳本节所学，提升对知识的总结概括能力。陈璇芝老师的课堂幽默风趣，亲和力强，学生在轻松的氛围中掌握了重要的知识点，并理解了难点，提升学以致用的能力。老师们就两位老师在课堂中可以更完善的地方提出建议，如可利用粤教翔云平台上的资源，使课堂更加直观形象；在模拟实验中可采用分组实验或EXCEL统计等形式，学生参与程度更高，数据更具有说服力等。
区生物教研员谢老师对两位老师的课堂进行总结，肯定两位老师都充分体现出“教—学—评”一体化，体现出新课标理念，同时也提出要正确选择合适的教学材料，完善课堂活动设计。最后，谢老师对八年级的生物教学提出建议，建议老师们要增强对新课标的学习，探寻新的教学方式；加强对实验操作的指导训练；合理规划复习等。
以研促教共成长，同心协力向未来。此次的教研活动的开展，为全区八年级生物教师搭建了学习和交流的平台，启发了老师们对初中生物教学的新思考，对教师的专业化发展起到一定的推动作用。
(教学研究室)