课堂风采，共研新课标
澄海中学初中部许依钒老师执教八年级下册地理公开课《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》。许老师设置童话故事人物阿凡提游新疆的情境，辅以小组竞赛形式，并用丰富的新疆农产品作为奖励，极大调动学生的学习兴趣。整节课内容丰富、教学形式多样，充分发挥学生的主体地位。更加可贵的是联系生活实际，以学生拍摄视频的方式讲解汕头的农作物，让学生在拍摄中学有所成，落实地理核心素养，培养学生的地理实践力。同时，落实备考要求，加强会考答题指导分析，提升学生的答题备考能力。
现场点评，交流促发展
课后，由澄海区初中地理教师工作室主持人及在场的区初中地理教师对许依钒老师的示范课进行点评。主持人翁金贤老师、澄海实验学校蔡锦娜老师、凤翔中学陈育英老师、湾头中学王琪老师、上华中学陈民生老师等对许老师课堂教学中的优点给予肯定，同时也指出本节课存在的问题并商讨解决方法。
本节课创设阿凡提旅游情境，用问题探究形式增加学生对知识的掌握；以小组竞赛方式，调动学生的学习热情；以多样化的教学方式，吸引学生的目光；以学生拍摄视频的方式，培养学生的地理实践力；以汕头农业发展，培养家国情怀；以评价量表的方式，了解学生对本节课的学习情况，凸显“教-学-评”的一致性，是一节体现“双新”，落实“双减”的示范课。
专题讲座，共言新发展
澄海区初中地理工作室成员、澄海中学初中部陈玉娜老师作《新课标背景下对初中地理教与学的一些思考 —— 以黄河为例》的讲座。陈老师通过三个方面来介绍新课标下初中地理教学的内容：一是教学目标要体现核心素养培育的整体性；二是教学过程注重地理“教--学--评”的一致性；三是基于现状的反思与心得。
本次讲座结合八年级上册《黄河》这节课内容，通过“识黄河、忧黄河、救黄河”这三个环节，层层递进，借助小组合作探究方式，加强学生的主体地位；结合真实情境，渗透乡土教育内容，通过对家乡河流韩江的实地考察，采取采访、实地考察、撰写研学报告、制作手抄报等方式，促进地理实践力的提升。最后，用表格形式细化评价内容，让学生在本节内容中有所学、有所思、有所得。
最后，翁金贤老师对活动进行总结，并对区初中地理教学提出建议：
一是要加强学习地理核心素养和新课标的学习；二是要在课堂中加强地理核心素养的渗透；三是渗透乡土地理的内容；四是加强对地理学科的学法指导和中考备考的指导。力求地理课堂可以达到主题精确、内容精准、方法精巧，从而高效完成教学任务，让学生能够积极主动掌握知识。
此次活动为教师们提供相互交流的平台，对全区初中地理教学有着引导作用，引导教师从实践中学习，在反思中进步，提升了教师专业水平。
(教学研究室）