活动由区工作室成员郑枫老师主持。活动第一环节是区工作室成员郭琼燕老师带来的一节六年级下册《Unit 2 Last weekend》的对话展示课。琼燕老师以亲切大方的教态、甜美的声音，自然流畅的课堂节奏，丰富多彩的课堂活动设计，引领学生进入英语学习。整节课郭老师通过展示与Wu Binbin的聊天记录、观看朋友圈活动，引导学生积极参与课堂学习，通过为小组朋友圈点赞，指引学生要珍惜The best moment，做当下最好的自己。
课后，郭老师就这节课做了简短说课，她认为对毕业班孩子而言，应该认真学习，珍惜当下的幸福时光。来自莲下镇教师工作室成员杜润杭老师对该节课的巧妙设计和用英语传颂中华文化的亮点给予了高度评价。区工作室成员刘国丽老师从学生的参与度、课堂的延展度、学生的练习度及自由度四方面对本节课进行点评，充分肯定郭老师的这节课是一节值得学习的示范课。
活动第二环节是区工作室成员林琦媛老师的微讲座《提升英语学习兴趣，构建高效英语课堂》。讲座中，林老师以一个简短的小视频为导入分析学生缺乏学习主动性的原因，到讲座尾声呈现小视频中人物做法的变化，首尾呼应，凸显了兴趣与正确教育方法的重要性。她强调通过学懂、活化教材；学思结合，用创为本；分段消化，培养学力；让学生更乐学、善学、易学，以此激发学生的学习兴趣。并通过因材施教，关注个体，善于激励，家校共育等手段来保持学生的学习兴趣。
莲下镇小学英语教学专干王淑群老师对本次活动进行点评，她认为此次活动既精彩、生动，还接地气。她希望全体教师在教学上能多些反思、交流与感悟，让学习成为一种习惯。区教研员许乐冰老师高度肯定工作室送教下乡活动的示范引领作用，也对莲下镇小学英语老师的认真的学习态度表示赞赏。她强调，英语教学不单单只是一门语言的学习，而更应体现它的育人功能。作为英语教师，应不断更新自己的教学理念，才能提高教学效率，才能把学生培养成“五育并举”的新时代学生。崇正小学校长对本次活动圆满的举办表示高度的肯定及衷心的感谢，并期待有机会能再次拥有学习交流的机会。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”本次送教活动，向乡镇老师们传播了先进的教学理念，展示了工作室示范引领功能。小英团队潜心教研，不忘初心，也将继续一路成长，一路前进。
(教学研究室)