蓝色河畔MIP化改造项目

广东省园本教研基地(龙湖学前)教育高质量发展专题论坛举行









为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示精神,深刻把握新时代新征程对教育提出的新使命新任务,落实立德树人的根本任务,3月2日、5日,龙湖区教师发展中心组织举办广东省园本教研基地(龙湖学前)教育高质量发展专题论坛。

此次论坛由汕头经济特区中心幼儿园幼教集团承办,论坛通过学术性理论讲座、课例实践展示、对话式沙龙经验分享等形式,将理论研究与实践探索多元结合,聚焦新时代背景下的幼儿园课程改革,以教师专业化发展为根本,有效促进参训教师对《幼儿园保育教育质量评估指南》的理解,更新了教师关于园本课程建设的相关理念,将有效促进区域园本教研工作的实施与创新,赋能教师专业成长。


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广东省园本教研基地(龙湖学前)主要基地园成员、广东省李岱玲名园长工作室学员、广东省方晴名教师工作室学员、龙湖区郭旭睿教师工作室学员、龙湖区各幼儿园园长、骨干教师参加论坛。本次活动参训人次达768人。

在论坛开幕式上,龙湖区教育局副局长徐伟能讲话。徐伟能指出,阶段来,龙湖区立足实际、着眼长远,全面推进学前教育改革,以广东省园本教研项目基地建设为抓手,以园本教研为平台,依托“童心同梦”传统文化课程研究,积极探索跨地域联合教研策略的实施与应用,持续推进专业化与创新型教师队伍建设,深化教研机制建设与创新,为提升龙湖区园本教研与跨地域联合教研工作质量起到积极推动的作用。徐伟能勉励幼儿园教师珍视学习交流机会,促进专业化发展,共同推动区域幼儿园教育教学教研工作的高质量发展。



此次论坛邀请大咖助阵,“干货”满满。北京师范大学教授霍力岩、华南师范大学教授郑福明、南京师范大学教授张俊、北京陈鹤琴研究会会长柯小卫、全国幼儿体育专家温大治分别以《新时代中国幼儿园课程的现实挑战与解决方案》《幼儿园游戏活动中师幼互动的理论与实践》《通过嵌入式评估促进课程开展——以南京鹤琴幼儿园为例》《“活教育”视域下学前教育高质量发展》《如何组织体育活动》为题,开展专题讲座、实操演练。各位专家对学前教育未来发展趋势进行深度分析,融合实践经验分享了幼儿园保教以及园所高质量发展的思路措施。











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