村庄是这种文明的载体，
耕读文明是我们的软实力。”
——习近平
当城市化的生活渐渐吞噬了田园风光，
会做一手好菜的妈妈和奶奶慢慢年老，
记忆中小时候的乡村，
是否会为你打开了一扇通向童年的时光隧道之门，
带你回忆起潮汕家乡的小镇。
远离家乡的你，说起在故乡的那些日子里，
你有没有发现，就算再内向的你，
谈到家乡都会滔滔不绝，
不知不觉就能把感情自然地表达出来。
那么，这个假期，和团团一起，
走进故乡，一起“爱家乡 查村情”
“爱家乡 查村情”主题教育实践活动开始啦
赶紧拍拍拍吧！
这是我的家乡，干净温暖又明亮。
古老的潮汕民俗，典雅的旧日风情，这是我的家乡。
总能把我的热情点燃，我的家乡。
这是我的家乡，承载着儿时的梦想。
（照片拍摄：求索）
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，把中华优秀传统文化融入思想道德教育和社会实践中去，广东省人民政府地方志办公室、广东省教育厅、共青团广东省委员会、广东省学生联合会联合主办了“爱家乡 查村情”主题教育实践活动。
参与人员
广大青年学生、团员、教师、社会人员等
活动时间
2017年7月7日-9月30日
活动内容
在全省自然村落历史人文普查基础上，利用暑假返乡、旅游等时间深入广东乡村调查，随手拍、随手记，以客观、科学、礼敬的态度记录和展示村落风采，挖掘村落特色。包括村容村貌、村落由来、历史遗产、民俗风情、村落故事、村落名人等。
调查方式
进村走访、记录、拍摄等，察看村容村貌，聆听村落故事，体验风土人情，感受家风家训等。
调查项目
1.村容村貌：客观描述村落的整体印象、村民生活状况、公共配套设施、公共环境卫生等。
2.村落由来：记录村落形成原因、历史变迁、原居民的家族迁徙史与相关故事、村中传承的族谱家谱和家规家训等。
3.历史遗产：真实记录村落古居民、宗祠、庙宇、古塔、古桥、园林、古井、碉楼、门楼、牌坊、炮楼等古建筑或特色建筑以及其他历史遗产的基本情况、基本印象和相关历史人文故事。
4.民俗风情：走访调查村落传统生活习俗、民间艺术、传统工艺、特色风味食品、传统农具、非物质文化遗产等，描述其特点。
5.村落故事：走访记录村落重大历史事件、民间传说、掌故以及老一辈对村落的历史记忆等。
6.村落名人：走访调查村落历史名人、有影响或作出突出贡献人物的主要事迹、奋斗史或励志故事等。
调查成果
以自然村为单位，可为以下某项或数项。
1.文章：介绍村落历史与现状，包括调查内容的全部或若干项。文章应以史实（包括口述史）为依据，真实客观，严禁杜撰。文体、字数不限，图文并茂。文章格式为.doc或.docx。
2.照片：反映村落历史与现状，包括但不限于村容村貌、生产生活、历史遗产、民俗风情的新老照片等，每村不少于5张。照片要求真实、清晰，单张照片文件大小在3M以上，每张照片都应该配详细说明，包括照片内容、摄影者、拍摄时间。照片格式为.jpg或.jpge。
3.视频：反映村落历史与现状，包括但不限于村容村貌、生产生活、历史遗产、民俗风情。每村时长5分钟左右。视频格式为.mp4或.avi。
4.其他：可以反映村落历史与现状的形式。
调查成果可为个人或团队作品，可参加单项或综合评选（含文章、照片、视频）；应为原创作品，拥有完整版权。具体提交方式以各学院通知为准。
奖励机制
１.奖项设置：优秀组织奖、优秀指导员奖、单项与综合（含文章、照片、视频）一、二、三等奖。
２.成果使用：活动成果主要用于全省自然村落历史人文普查相关成果展示，包括但不限于图书、网络、报刊媒体等。采用的文章、照片、视频，作者享有署名权。
作品报送方式：
发送至团汕头市委学少部邮箱：xxb1009@163.com，
邮件标题须改为（爱家乡）
联系人：蔡明熹
联系电话：0754-88272537
报名截止时间：9月15号