蓝色河畔MIP化改造项目

乡村美术教师培育计划·澄海专场④

潮阳剪纸的艺术特色与剪纸技法



  一把剪刀一张红纸剪出了大千世界……剪纸是我国最普及的民间传统装饰艺术之一,是第一批列入国家级非物质文化遗产名录的项目,也是中国文化的精华。
  2021年9月14日,“乡村美术教师培育计划•澄海专场”培训班进入第四天。澄海区教师发展中心白沙研训基地迎来了国家级非物质文化遗产(潮阳剪纸)省级传承人、广东省工艺美术大师、高级工艺美术师许遵英老师。许老师为学员们讲授《潮阳剪纸的艺术特色》。

  许老师从中国民间剪纸概况谈起,由浅及深,让学员们知道了剪纸这一历史悠久的民间艺术。因地域性的不同,剪纸有南北流派之分:北方剪纸粗犷,以阴剪为主;南方剪纸细腻,以阳剪、线条为主。而岭南剪纸又以佛山和潮阳最为出名。





  接着,许老师介绍了潮阳剪纸的渊源、艺术特色与作用。潮阳剪纸是民间艺术的珍宝,它不仅有中原文化的古朴,也有南方海洋文化的秀丽灵动。样式多表现吉祥喜庆、福禄寿诞、六畜兴旺等祥瑞题材,一般在游神赛会、婚俗喜庆、祭祖拜神等活动中用作装饰以渲染喜庆气氛。另外也表现一些日常生活内容,如花鸟虫鱼、动物走兽、民间传说、神话故事、戏曲人物等。潮阳剪纸经民间艺人一代一代的传承,作品也登上了大雅之堂,焕发出夺目的艺术魅力。潮阳剪纸构思及表现方法是“图必有意,意必吉祥,画中套花,线条纤细,构图饱满”。而最大特点就是概括、夸张、变形。

  许老师还现场演示剪纸符号:点纹、锯齿纹、月牙纹、水滴纹等的剪法。许老师精湛的剪纸技巧,博得学员们的热烈掌声。紧接着,许老师演示双喜、寿纹的剪法,先让学员们试剪这两种纹样。学员们兴趣高涨,个个摩拳擦掌,不甘落后。





  下午,学员们开始挑战难度大的“福”字图案。许老师手把手地对学员做一对一耐心指导,让学员们的创作难点得以迎刃而解。学员们剪纸技巧虽略显生疏,但专注的态度,也得到许老师的赞赏。









  最后,许老师又演示了团花的折法和剪法。并让大家大胆地创作剪团花。一幅幅生动、有趣、线条细腻的团花作品脱颖而出。一天时间虽然短暂,但是学员们却在尝试中展示了自我,更超越了自我。

剪纸作品展示

第一小组



第二小组



第三小组



第四小组



第五小组



   部分团花作品 



















学员培训心得

  今天,许遵英老师为我们带来了非物质文化遗产——剪纸的课程。许老师为我们介绍了剪纸的历史渊源、艺术特色和应用价值,让我们对剪纸有了更深一层的认识。本次学习,让美术教师学员有机会将非物质文化遗产带进课堂,使学生受到传统手工艺术文化的熏陶。

——汕头市澄海塘陇小学  余蓉

  今天有幸聆听了潮阳剪纸省级传承人许遵英老师关于《潮阳剪纸的艺术特色》的课程,许老师讲得非常精彩!许老师对潮阳剪纸的文化底蕴、艺术特色、剪纸种类、剪纸技法等作了非常详细的介绍,还进行剪纸作品的创作、裁剪图样技法的展示。许老师这种传承潮阳剪纸的精神值得我们学习,希望通过今天的学习,我也能够将潮阳剪纸文化传承给我的学生。

——汕头市澄海东里小学 林幼冰

  今天聆听了许遵英老师讲授的潮阳剪纸文化及技法,收获颇丰。短短的一天里,许老师不但讲解了剪纸的历史渊源,介绍了潮阳剪纸的艺术特色,还分享了自己创作并获奖的剪纸作品,学员们无不感叹许老师精湛的剪纸技艺和高超的创作能力。许老师的剪纸作品与时俱进,跟随时代的脉搏,充分展示了省级传承人的人格魅力。通过一天的学习,我也深深的体会到:“只要功夫深,铁杵磨成针”这个道理。许老师的剪纸课,也为我们乡村美术教师提供了一个很好的学习平台。希望在以后的美术教学中,能将剪纸这一民间艺术加以推广和普及。

——汕头市澄海永新小学 许维泽

  今天,学习了许遵英老师的剪纸课,使我受益匪浅。老师语言生动、富有感染力,带我们领略了剪纸艺术的风采!许老师为我们讲解了剪纸的历史、南北派的区别、剪纸的用处等等。作为学员,我深刻体会到老师对剪纸的研究深入透彻,在剪纸的技艺方面精湛扎实,令人佩服!同时,也让我重新认识到剪纸这一门艺术是那么生动有趣。在以后的教学中,我会将剪纸这一门艺术传予学生,发扬我们的传统艺术!

  ——汕头市澄海银云华侨小学 陈洁煌

  感谢许遵英老师今天把如此精美的民间艺术带给我们。从欣赏到实操,学习了剪纸的技法,接触了各种花纹的寓意,感受了剪刀在纸上留下的一道道痕迹。提高基本功是当好一名好教师的前提和必要条件。我们教师的责任就是学习并掌握好一项新技能,再把新技能带进课堂教给学生,让学生感受民间艺术的魅力,让民间艺术发扬光大。

——汕头市澄海隆城报本小学 王银凤

  今天有幸近距离接触国家级非物质文化遗产项目潮阳剪纸省级代表传承人许遵英老师,并聆听了许老师精彩的讲座——《潮阳剪纸的艺术特色》。通过实操掌握了剪纸的基本表现手法。课后,我们小组团结合作,完成了两幅作品:“福”和创作团花,收获甚丰 。

——汕头市澄海东里小学 林燕群

(教师发展规划室)

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