小学是学生习作的起步阶段，是培养学生习作兴趣的关键时期，针对小学语文重难点的作文教学，南澳县青少年宫的陈秋然老师和吴永才老师将“快乐作文、寓教于乐”的教学理念贯穿于他们作文课堂，学生在轻松愉悦的氛围中喜欢上习作，提高写作水平，真正达到了学以致用的目的。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”，小学生的生活经历毕竟是有限的，在陈秋然老师和吴永才老师的作文课堂上，他们总是有意识地为学生创造机会，丰富他们的生活，让他们有更多的生活体验。在他们的作文课堂上，他们经常组织学生开展一些积极健康又有趣的活动，让学生在玩中学，学中乐，激发了学生的写作激情和欲望。下面就让我们一起走进他们的课堂看看吧！
【《作文班里的葫芦丝声》课堂教学图片】
【《第一次包饺子》课堂教学图片】
【《纸有多长》课堂教学图片】
【《功夫茶》课堂教学图片】
【《含羞草》课堂教学图片】
【《给远方山区朋友的一封信》课堂教学图片】
【《拉不开的书》课堂教学图片】
【《较量》课堂教学图片】
【《砸核桃》课堂教学图片】
【《传话》课堂教学图片】
【《西瓜》课堂教学图片】
活动过程自然很热闹，所以老师们的作文课堂里总是洋溢着欢声笑语。活动结束后，他们会让学生马上进行创作，把刚刚活动的过程及所见所感写出来，最后他们发现孩子的作文写得各有各的妙处，甚至还有学生在作文中这样写道：“原来写作文是如此简单的一件事”。下面就让我们一起来欣赏孩子们的佳作吧！
“兴趣是最好的老师”，让学生喜欢上写作，让学生在轻松快乐的活动中，体验生活积累素材，提高写作水平，让学生将生活经验回归于文字，用生动的文字将自己所看所听所想完整的表达出来，这是陈秋然老师和吴永才老师作文课堂上一直在进行并且努力的方向。愿更多的孩子能在这异彩纷呈的作文课堂里快乐地收获知识，在快乐中健康成长。
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