自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝。晴空万里，云淡风轻，秉承“深度学习，以研促教”的发展理念，为了积极推进集团化办学，推动优秀教师交流，完善联合教研制度，扩大优质教育资源，整体提高学校办学质量，10月21日，龙湖区教师发展中心班子、小学教研员、小学各学科中心组骨干教师一行28人，走进丹霞小学教育集团开展教学调研活动。
上午8点30分，调研小组齐聚丹霞小学一楼学术报告厅，开启了本次教学调研活动的第一站。丹霞小学是一所名校，办学条件好，校园环境优，师资队伍强，教学质量高。作为丹霞小学教育集团领头雁，丹霞小学不断开发特色课程，传承优秀文化，构建书香校园，享誉特区。
为贯彻跨学科综合教学的发展理念，本次活动强调自主听课，鼓励学科之间交叉学习，创新教研。同时本次调研活动也转换了调研主体，以学生为中心开展调研活动，通过组织学生问卷调查、学生访谈、充分观察学生课堂表现、考量学生参与学习活动的程度等内容，从关注教师的教到关注学生的学。
在教育教学实践中，如何促进学生德智体美劳全面发展，是此次调研活动的一个重点。丹霞小学一直以来都高度重视体育课、美育、劳动等课程的开发建设，取得一定成效。在此次调研活动中，区教师发展中心充分利用信息技术，通过“龙湖课堂直播间”，采用直播的方式，向区内其他学校的老师原生态呈现美术与体育课堂的教学场景，在线观看直播人数超4000人。