化学
为更好地帮助我区高中化学教师理解新教材，提升教师驾驭新教材的能力，加强我区高中各兄弟学校之间的教研交流，2022年3月29日，澄海区高中化学新教材研讨会暨高中化学工作室专题教研活动在澄海中学和澄海华侨中学同时举行，活动由区高中化学教师工作室主持，区高一、高二级化学教师分别在华侨中学和澄海中学参加了本次活动。同时，活动还专门邀请汕头市教师发展中心化学教研员林波老师莅临澄海中学作现场指导。
第一部分
课堂展示
化学
在澄海华侨中学，华侨中学的黄秀媛老师展示高一示范课《化学能与电能》。本节课黄老师通过创设真实的教学情境，启迪学生思维，带领学生探索了原电池的原理。通过精心设计教学活动，由具体到一般，培育学生抽象思维，引导学生构建原电池思维模型。
化学
在澄海中学，澄海中学的杜曼荣老师展示高二示范课《配合物》。杜老师结合新课程要求、本校学生学情，准确定位本节课教学与评价目标，从生活中的配合物到最后运用所学解决“CO中毒”多途径形成的情境线索，贯穿学习配合物的知识线索，通过以宏微结合、变化平衡、证据推理、实验探究、科学精神与社会责任为主要核心素养及认识思路和方式，将本节课分解为3个学习环节，每个环节设计评价问题，体现了教、学、评一致性。
化学
课后，两个年级在各自展示课现场进行评课、专家点评，大家进行交流研讨，各位老师在研讨中充分发表各自的观点。研讨活动尤为积极，形成了思想的碰撞产生精神的火花。
第二部分
主题研讨
化学
评课活动后，华侨中学的肖云兵老师进行专题分享，课题是《不同年级段对原电池内容的教学策略》。肖老师结合原电池的发展历史阐述了原电池内容在高中各年级的教学策略，对兄弟学校老师们增进学科理解和日后的教学给予了很好的方向引领。 澄海中学的陈珊娜老师作了题为《“物质结构与性质”教材浅析及教学经验交流》的专题发言，陈老师分析了新教材选择性必修模块“物质结构与性质”的内容变化，从理论的层面分析了澄海中学物质结构与性质教学的有效策略，对老师们的教学策略教学方法的改进提升起到较强的指导作用。
化学
示范引领同进步，分享交流共成长。本次新课程新教材研讨交流活动氛围浓烈、务实高效，展示了我区年轻化学教师的钻研精神和干劲。教研活动对我区化学教师如何使用新教材作出了示范，进一步提升了教师驾驭新教材的能力。
（教学研究室）