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为继续推进高中语文新课程改革，加强新教材新教法研究，2022年3月14日下午，澄海区高一语文教学专题研讨活动暨澄海区高中语文教师工作室送教下乡活动在澄华中学成功举行。区各学校高一级语文教师、区高中语文教师工作室全体成员参加活动。活动由区高中语文教研员王玉凤老师主持。
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首先是听课评课环节。
来自澄华中学的王绍玉老师执教《灵魂的对白——走进<雷雨>》一课。王老师结合校情班情，创设真实情境，激发学生的学习热情。教师设计“演、评、辩”等学习活动，引导学生聚焦文本细读，鉴赏戏剧语言，自主归纳出揣摩戏剧人物心理的方法，并自动生成对人物形象的深度评价。 在评课交流中，听课老师一致认为：该课切入巧妙，学习活动的设计环环相扣，教师教学语言风趣，情感饱满投入；课堂上学生自主参与、自主评价，充分凸显学生的主体地位。该课对于如何更好地激活语文课堂具有很好的借鉴意义。 王玉凤老师对戏剧教学的落实提出建议：一、情境创设。情境创设为任务驱动提供必要的背景。二、自然生成。真实的学习过程，学生有参与感，有获得感，课堂才能生机勃勃，才能形成“生态”语文课堂。三、由“小”及“大”。部编版的文学作品多篇幅较长，可根据不同学情，从一段到一篇到一类，不断夯实学生的语文素养。
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第二环节是专题讲座。广东省林诗铨名师工作室主持人、澄海区高中语文教师工作室主持人林诗铨老师作《创新课例的研发》专题讲座。讲座从“创新课例研发的价值和策略、创新课例研发与科研材料的积聚、集体创新课例研发的价值和策略”三方面展开，以《编一本青春诗集》为例，向老师们详细介绍创新课例研发的具体做法。林老师的讲座既有理论高度，又有丰富实践，对老师们开展教研具有很强的指导意义。
本次活动，以新教材新教法的研究为中心任务，以区高中语文教师工作室为依托，创建工作室骨干成员紧密结对授课教师的模式，从具体实践和讲座指导两方面继续深入推进我区高中语文新课程改革。
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（教学研究室）