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复课啦!潮阳、潮南今天起有序恢复线下教学


内容提要

preview昨天,我市新增1例新冠肺炎确诊病例,属轻型,新增1例新冠病毒无症状感染者。其中,新增的病例居住在潮南区陈店镇美南村,在集中隔离场所隔离观察人员排查中发现。新增的无症状感染者为金平区报告外省来汕人员,抵汕后即被纳入管控范围,在跨区域协查中发现。两人均已转送至市定点救治医院隔离治疗,情况稳定。按照疫情防控相关要求,今天起,潮阳区和潮南区在做好校园环境消杀等防疫工作的前提下,有序恢复线下教学。




根据潮阳区昨天发布的学校复课通告,今天起,潮阳区域内学校、幼儿园恢复正常线下教学工作;全区校外培训机构继续暂停线下教学。学校恢复线下教学,校园安全关须严把,潮阳文光镇六小学就“做足功课”。今天早上7点半,记者在学校看到,学生在家长的护送下,佩戴口罩,保持一米间距,有序进入校园。经过一段时间的居家生活与学习,孩子们早已迫不及待地想回到学校。


我们见到了敬爱的老师,亲爱的同学们,还有整洁美丽的校园,我的心情非常激动。我要调整好心态,结合这段时间居家的线上学习,加紧学习,不能松懈,要做好个人防护措施,戴口罩、勤洗手。

——学生



学校井然有序的防疫工作,也让家长们感到安心。


学校为我们的复学工作做了很多准备,有很多老师已经为孩子测体温,孩子们也自觉戴上了口罩,我们也希望孩子回到学校后能够更加开心,更加快乐地在校园里学习。

——学生家长



上午,潮阳区华侨初级中学500多名学生也安全返校复课。为确保全体师生安全,学校此前已对校园环境进行全面消杀,并制定了师生返校工作方案,完善了防疫工作应急预案。


我们把全校师生的基本情况都建档,应急备用,而且在开学之前,就精准地摸查我们的老师和学生,有没有不能返校的情况,及时地建档造册上报。

——潮阳区华侨初级中学校长  陈仰秋



学校还设置了健康观察区,备足防控物资,并在昨天召开线上家长会,让家长更好配合学校做好防疫工作。同时,为减轻疫情对学生心理带来的不良影响,让学生健康平稳地回归线下学习,学校还积极开展心理健康教育,增强学生自我心理防护能力。


前段时间学生在线上学习,老师在线上授课,所以,跟外界的接触比较少,在心理方面应该多多少存在一些问题,学生回到校园里面来,我们依然还是要持续地做好学生心理疏导工作,让学生健康地成长。

——潮阳区华侨初级中学校长  陈仰秋



今天起,潮南区除陈店镇、峡山街道华桥村外,其余区域内的学校、幼儿园恢复正常线下教学工作。今天上午,潮南实验学校两英校区就在严格落实各项防控措施的前提下恢复正常教学。学校实行内宿管理,目前在校师生共3900多人,除目前仍处在高风险区的40多名学生外,其余师生已从昨天起陆续返校。


我比较激动,回学校上课比较好,跟老师有互动,不懂的问题可以更好地探讨。

——学生

从老师的角度我是希望返回学校上课的,学生也希望回来,回到学校无论是课堂氛围也好,有问题也能及时解决。

——潮南实验学校高三级教师  张文彬



为更好复课,学校已提前做准备,清洁校园环境,对重点场所进行消杀,做好物资保障,组织教师备课,并完善应急预案。而学生,需持48小时内核酸检测阴性证明,并按统一安排,错峰返校。


认真抓好学生的防护教育,提高学生自我防护意识,组织学生晨、午、晚体温检测,做好记录,万一有异常情况,第一时间要发现,做好老师员工的“一天一检”,在这一周之内要做一次全覆盖的核酸检测。

——潮南实验学校校长  邓新虎

针对部分学生无法返校的情况,学校组织相关班级通过线上方式,继续让他们在家实时收看收听课堂实况。


学生没有来的班级,进行实况转播,保证在校的学生和在家的学生,学习的内容进度一致,组织晚自习的时候对在家的学生进行辅导,让他们感觉到在家里,学生的学习尽量不受影响。

——潮南实验学校校长  邓新虎


今天,两英中学在做好环境清洁与消杀的前提下,也有序恢复线下教学,该校3000多名学生中,有2200多名是走读生。复课第一天,学生们早早去到教室,朗朗的读书声再次回荡在校园。


还是更喜欢在学校上课,老师亲自教也比较好。

——学生

我们老师也做好线上线下的衔接,帮助学生回顾整理网课的知识内容,帮助他们构建知识体系,对网课期间知识的重难点,我们会进行再补充、再强调。

——两英中学高一级教师  陈燕丹

两英中学的学生返校,同样需持48小时内核酸检测阴性证明,学校也积极与家长沟通解释,共同做好疫情防控和学生课业管理。


通过家长群、电话联系,与家长取得沟通,为今天的复课做好衔接和准备,让孩子调整好作息,以及精神状态,更好地投入到今天的复课。

——两英中学高一级教师  陈燕丹

对所有师生进行核酸检测的查验,查验团体码,全校师生、教职员工,一个不漏,签订防疫复课责任书,防疫预案也进行了一次演练。

——两英中学副校长  詹俊生




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