姹紫嫣红五月天，疫情缓解人欢笑！随着今天全省第三批（1-4年级）学生返校上课，龙湖区在疫情期间“停课不停学”线上教育工作划上圆满句号。
在疫情期间，区教育局积极响应上级要求，迅速反应，积极部署，精准施策，快速建立起线上教育日常化机制，先后出台了《给全区学校师生和家长朋友们的一封信》、《龙湖区教育局线上教育指导意见》和《龙湖区教育局关于加强线上教育工作的通知》，迅速协调多方资源，认真做好“停课不停学”工作，提供优质线上教育托底资源，取得明显成效，形成鲜明亮点。自2月17日起，至今已近三个月，全区有40所学校分四个批次加入到录课工作中，一共提供网课 1220节，供全区、全市共享，点击量达6518793人次。课程注重“五育并举”、全面涵盖。龙湖教育人不负春光、不误学时，有条不紊，稳步推进，为特殊时期线上教学教研有效开展积累了丰富经验。
精准施策，搭建平台全面部署线上教育
一是摸查全区每位学生电脑、网络等接收网课所需硬件情况，对有困难的学生精准帮扶，确保一个也不掉队。二是联系电信及相关网络公司等部门，开通e校通等平台，保障线上课程的技术支持。三是组织 “云教研”，敲定线上教育具体实施细节。四是高度重视疫情对学生心理健康的影响，及时掌握学生思想状况，做好心理疏导和人文关怀，尽量把疫情对中小学生学习、生活和心理健康带来的影响降到最低。
细致指导，全面提供托底优质课程资源
在区教育局的布置下，由教研室各学科教研员牵头对每节课进行指导、审核，教研员也加入录课教师行列，全区40多所学校分四批次，每所学校主要负责一个年级，由该校骨干教师进行录课，在线上供全区共享。在线上教育过程中，全区教师尽心尽力，勇于突破，甘于奉献，涌现许多感人的细节，九十个星光璀璨的夜晚、晨曦相拥的黎明，记录下教研员、老师们投入工作的身影。疫情下的线上教育快速提升了全区教师的现代化教学技术水平，加速了信息化与教学教研的深度融合，也强化了教师群体共克时艰的凝聚力，凸显朴素、奉献的高尚师德。
有效衔接，连结线上线下全力推动教研工作
“后疫情”时期，区教育局基于学情调研，立足实际，针对一到四年级复学时间延后情况，将网课一托到底直至全面正常开学，并沟通线上、线下的教学情况，指导各校摸查学情，在前段时间线上教育的基础上做好适合本校实际的教学计划、安排进度。区教育局向全区提供相关年级、科目的单元检测练习托底资料，供学校自行选择使用，力争确保复课后的教学质量不下滑、不落坡。
我们认真总结疫情期间线上教育教学的有益经验和存在不足，着力搭建起常态化线上学习平台，把本次线上课程全部迁移到“龙湖教育云”，将线上教育教学从应急之举变成课改教改的常态之举，持续发挥线上教育教学的作用。
来源：龙湖区教育局教研室
汕头市龙湖区教育局公众号
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