近期，龙湖区人大常委会深入我区各教育集团学校开展为期一周的教育集团化改革专题调研，8月25日下午，区人大常委会调研组在童心同梦幼儿园召开了教育集团化改革现状专题调研座谈会。区教育局班子、区教师发展中心班子，局各股室负责人，全区八大教育集团总校长等参加座谈会。
会上，区教育局主要领导围绕我区四年来的教育集团化改革工作进行专题汇报。近年来，在区委区政府的正确领导下，龙湖教育事业取得了长足发展，教育综合实力明显增强。2020年省对区县政府履行教育职责的综合评价中，龙湖区以综合评分90.04的高分成绩，被认定为沿海经济带区域37个区县的优秀等级。龙湖区教育集团化改革经历了实践初期、实体化试点时期、结构优化时期三个阶段，通过强化集团总校投入、优化集团结构、试点实体化改革和名校带新校、强校带弱校等有效举措，实现了优质资源配置共享，名校名师带动了集团教育水平整体提高，实体化改革加速了名校孵化效应，教学教研水平得到了整体提升，城乡发展一体化得到了较好推进，彰显了教育集团的孵化器作用。经过四年的探索和实践，教育集团化办学已成为龙湖区一张靓丽的新名片。
区教育局有关领导就教育集团化改革过程中碰到的关于制度建设、机构设置、经费落实、人员流动等方面的难题，向调研组进行汇报反映，表示下来将加快实体化建设步伐，进一步推进教育集团实体化改革工作，健全集团改革保障机制，探索建立适应教育集团人事管理的工作制度，建立更加灵活的绩效奖励制度，进一步加大资金扶持力度，确保教育集团化改革工作顺利推进。
随后，调研组结合一周来的调研情况，从人员编制、职称评聘、城乡教师流动、集团专项经费、成员校间交流等五方面和区教育局进行沟通互动。区教育局相关领导、各股室负责人、教育集团总校长等结合部门职责和各教育集团实际一一进行回应。
区人大文琴副主任等领导认真听取汇报，充分肯定了龙湖区教育事业近年来的长足发展及取得的突出成绩，高度赞赏调研一周来看到的各集团学校变得更加优美整洁的校园环境，肯定了各集团总校在集团化改革中做出的巨大贡献、无私的奉献精神。就进一步做好我区教育集团化改革工作，调研组指出，要重视政策研究，深刻领悟相关政策要求，最大限度地优化教育资源配置、促进区域教育优质均衡特色发展;要结合本区教育实际，科学规划，协同共进，加快步伐，推动各部门切实解决问题;要完善制度管理体系，加强督办力度，加大优质教育教学资源的统筹力度，确保教育集团化改革措施落到实处。
资料来源：区教育局办公室
汕头市龙湖区教育局公众号
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