为全面贯彻落实《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》和《汕头市教育局等11部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见》文件精神，创新研学的新思路和新机制，探讨全面规范我区中小学研学工作路径，11月10日上午，澄海区教育局在汕头市乐博士中小学研学教育实践基地召开全区中小学研学工作研讨会。全区各中小学代表、市（区）研学基（营）地代表和学生家长代表共150多人参加了研讨会。
作为一种教育实践新模式，研学被称之为“行走的课堂”，其知行结合的创新型教育方式，是对传统课堂的补充，让素质教育变得可视化，能让学生在一个更广阔的舞台接受更多方面的教育，有益于提升新时代中小学生的文化素养。会上，澄海实验学校从学校层面就研学的课程设计和活动组织进行工作分享，指出研学要突出知行合一，紧扣立德树人的核心主题；要做好前期工作准备和课程设计，让学生带着求学心态去研学；要做好后期评价工作，让研学工作能在总结中提升。汕头市乐博士中小学研学教育实践基地结合我区已组织的研学活动，从研学活动目标的设计、流程的安排、实践过程的开展、活动后期的成果评价、研学活动预案的制定等方面做工作案例分享。汕头市明德研学营地、汕头市远东国兰研学基地的参会代表也就研学组织有效组织、课程开发进行了交流发言。
会议全面回顾、总结了上阶段全区中小学开展研学情况，就在组织开展研学工作中的问题、困难进行了剖析和研判。会议强调，当前研学实践教育已经进入新的发展阶段和新的发展格局，全区各中小学要以立德树人为根本目的，按照“安全有序、知行合一”原则，将研学旅行纳入学校教育教学计划，积极创设条件组织学生参加研学旅行，落实课程管理和活动评价，将评价结果纳入学生综合素质评价体系，确保学生“研有所得”，努力探索研学实践的“澄海模式”。会议还就中小学生研学的组织管理、活动报批等提出了具体要求。
在会后举行的研学基地联席会议上，与会人员围绕全区中小学生研学工作的进展与思考、深化推进研学基地的内涵建设、加强研学基地的行业自律、探索打造劳动教育新格局、全域研学的探索实践等内容进行了深入讨论，形成共识。