| 为深入分析高考数学命题趋势，明确高三数学二轮复习方向，优化二轮复习策略，促进教师间的经验交流，2025年3月13日上午高三数学二轮复习“二课型”教学专题研讨活动暨广东省中小学数学高质量发展校成果展示活动在汕头市澄海中学举行。 课堂展示：创新教学策略，点亮数学思维之光 活动的第一个环节由澄海中学金婉杏老师开展题为《函数隐零点问题》的二轮复习公开课。金老师以题组教学的形式，展示了借助“隐零点”求参数范围问题的一般解决思路，问题由易到难，渗透了估值代换、设而不求、转化与化归等数学思想以及直观想象、逻辑推理和数学运算等核心素养，启发学生思考，教会学生如何解决问题，从而培养学生的高阶思维能力。 金老师的讲解由浅入深、循序渐进，将抽象的数学问题进行步步拆解，从特殊的例子归纳出一般的解题路径。她的授课风格亲切自然，注重对学生思维的启发，引导学生深入思考，充分提升了学生解决问题的能力，获得听课老师的普遍好评。  课例研讨：渗透数学思想方法，培养学生的高阶思维能力 活动的第二个环节由澄海区高中数学兼职教研员李立峰老师组织听课老师对本节课进行研讨。老师们积极发言，对本节课进行了深入细致的点评，认为本节课金老师向学生点明了隐零点产生的原因——解决超越方程根的区间逼近问题，通过试根到同构对例题进行进阶变式设计，难度呈梯度上升，促进学生的深度思考。同时金老师的课堂既注重知识的传授，也注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，这对于高三学生应对复杂多变的高考题目具有极为重要的意义，对二轮复习专题化，将弱项突破落到实处，提供了新的教学思路和方法借鉴。    专题研讨讲座：多维视角研真题，溯源究本提素养 活动的第三个环节由澄海区高中数学工作室成员、澄海中学郑泽萍老师就澄海中学高三二轮复习专题研讨开展题为《多维视角研真题，溯源究本提素养》的讲座，郑老师主要结合函数与导数在高考中的考查方向，从深耕真题聚焦重点、回归教材溯源究本、精细备考发展素养三大方面进行阐述，从2024年高考真题与课本例题习题的联系，结合近年高考题指出命题趋向从2021年重本质重探究到2024年回归教材教考衔接分析，强调要重视回归教材，为2025年高三二轮复习提供了参考路径，最后结合澄海中学高三备课组二轮备考的方法详细阐述了如何精细备考。  最后，澄海区高中数学兼职教研员李立峰老师就本次澄海中学的广东省中小学数学高质量发展校成果展示活动给予充分肯定，同时结合此次活动提出各校应结合学情，注重回归课本，精细备考，有针对性地进行二轮专题复习，将二轮复习备考做细做实。  (教学研究室） |
