为深化教考衔接课程理念，提升高三思想政治二轮复习效益，2025年3月21日上午，澄海区教师发展中心教研室在澄海中学举行了高三思想政治“主题建构”二轮复习模式研讨活动。全区高三思想政治科任教师参加了活动，共同研讨高三思想政治二轮复习的有效路径，助力高考备考实现知识积累与素养提升的双重飞跃。活动的第一个环节是由刘思霓老师主讲“全面依法治国”知识专题复习区性公开课。刘老师围绕时政主题“依法治网”设置三大议题：“法治兴网，依法治网”——“依法治网，民权有依”——“多元共治，协同联动”，以议题驱动，构建起“知识+素养”的双重学习坐标，学生在小组合作探究、沉浸式体验中，搭建起“依法治网”的主题框架，从情境到理论，建构起依法治网与全面依法治国、法治国家、法治政府、法治社会等的逻辑关联，实现对“全面依法治国”的知识体系的重构。此外，刘老师重视学生思维能力的培养，通过真题演练、模拟训练、命题小专家等环节层层递进。分析真题答案生成的可视化思维过程，学生在抽丝剥茧中构建答题思维框架，在模拟训练中强化解题思维，在自主命题中深化认识，从材料选取到答案编写，实现创新思维、高阶思维与知识运用能力同步进阶。 活动的第二个环节是评课和备考研讨。老师们积极发言，对刘老师的公开课给予充分肯定。一致认为，该节课巧妙把时政主题与议题、必备知识等结合起来；学生参与度高，主体地位得到充分体现，拓展学生思维的广度和深度，提升思辨能力；从宏观高度整合知识，重构知识体系，是一节可供借鉴的专题复习课。  活动的第三个环节是由区教研员作《“主题建构”二轮复习模式的探索与实践》专题发言。区教研员从二轮复习的主要目标任务、传统二轮复习模式遇到的困境、“主题建构”二轮复习模式的针对性和实效性，以本次公开课为例，就“主题建构”二轮复习模式的实施引领老师们展开了富有成效的研讨。  本次研讨活动为全区高三思想政治科任教师搭建了学习与交流平台，深化了我区高中思想政治教师对二轮复习策略的理论认知，更提供了可操作的实践范例，帮助老师们领悟主题复习的创新路径，助力学生核心素养的全面提升。 （教学研究室） |
