  为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，深入推进幼小科学衔接工作，11月28日，广东省学前教育高质量发展实验区（汕头龙湖）“幼儿园与小学科学衔接”项目研讨活动在龙湖区教师发展中心举行。 28至29日，项目阶段成果展示活动在龙湖区各试点园、校展开。在此次成果展示活动中，来自全市多所小学、幼儿园的校长、园长、骨干教师分批走进各试点园、校，通过特色活动现场观摩、课堂观摩、游戏活动观摩、教研沙龙、案例分享等方式，共研幼小衔接热点话题。  video: https://mp.weixin.qq.com/mp/readtemplate?t=pages/video_player_tmpl&action=mpvideo&auto=0&vid=wxv_3216547858165563395 试点园在“积极准备”中凝聚推力 11月29日，来自全市各校、各园的校长、园长、骨干教师走进汕头经济特区中心幼儿园幼教集团总园、童心同梦园、丹霞园进行实地观摩。大家观摩了试点园的“潮集市”等游戏活动，观摩了幼小衔接课例《捕鱼歌》《神秘的舞会》《我的时间计划表》，并参与教研沙龙，围绕幼小衔接教育中的评价路径与方式、家园校共育等热点话题进行探讨交流，听取学校、幼儿园幼小衔接教育实践经验。 来园观摩的校长、园长、教师充分肯定试点园的先行经验，大家纷纷表示此次展示活动内容丰富，既有一线教师的活动课例展示，幼小衔接的课程设计分享，又有幼小科学衔接先进理念传递、幼小衔接教育中儿童发展评价策略分享以及家园校合作共育的经验介绍等，可谓“干货满满”。 自项目启动以来，龙湖区各试点园强化与结对校的联合教研，基于园本课程，重点围绕社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质，开展以游戏化、体验式、探究式为主的系列活动，开展幼小衔接专题家长会，加强家园共育工作，实施有针对性的入学准备教育。    |
