 为充分落实中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》的相关精神，加强对中考命题改革的研究， 提高初中教师及相关科研人员的考试命题能力，实现教学评的一致，促进教师专业化发展。龙湖区教师发展中心举办2024年龙湖区初中教师命题能力提升专题培训活动。本次培训活动采用集中面授和分科目命题实践研修、成果输出相结合方式。 4月15日下午，2024年龙湖区初中教师命题能力提升专题培训活动首场集中通识培训在龙湖区教师发展中心学术报告厅举行。全区各初中学校（语文、数学、英语、道法、物理、化学、生物、历史、地理）骨干教师及龙湖区初中各学科教师工作室成员、教研员近三百人参加培训。培训由龙湖区教师发展中心副主任沈新胜主讲。 培训活动重点围绕“基于核心素养立意考试命题”的“一核”“四层”“四翼”评价体系从“试题建构的理论与方法”“双向细目表创新设计”“落实立德树人的价值引领”“命题素材的选择途径和类型”等方面，结合实例进行了详细讲解，特别强调命题需要反复打磨、试做、调整和完善，重点关注题目的政治性、科学性、适切性、开放性、选择性等方面。规划实施的整体性、系统性越强，越有利于教师快速提高命题能力。  讲座内容充实，思路清晰且贴近教学实际，专业性强，既有对政策理论的解读，又有对实际题目的分享，具有很强的指导性、实用性和前瞻性，让老师们教育的方向更加明晰，评价更有维度，命题更有方法。   任虽重，初心不辍，终将不负使命；道虽远，笃行不怠，必能抵达终点。龙湖区初中教师命题培训活动，将持续由各学科教研员组织骨干教师研修学科评价指标，同时鼓励教师拓宽命题视野、进一步掌握命题技术，积极参与区命题比赛。在区命题比赛的基础上，各学科对命题比赛材料分组进行研磨，并梳理成果全区共享。 来源：龙湖区教师发展中心 校对：王锦纯 审核：陈铮淮   |
