![]() “新蕾”再绽潮南畔 教育新程启新篇 ——潮南区第二届 “新蕾计划” 新入职教师 素养提升项目正式启动 ![]() 在教育的广袤花园里 新教师似初绽的新蕾 怀揣憧憬萌动希望 勇敢迎接风雨洗礼 努力汲取知识养分 终成繁花芬芳满途 ![]() 3月22~23日,潮南区第二届“新蕾计划”新入职教师培训拉开帷幕。本次培训严格落实《广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的通知》《广东省教育厅关于做好全口径全方位融入式帮扶粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展工作的通知》等文件精神,由潮南区教育局统筹部署,宝安区教育局深度参与结对帮扶,开展为期两年的系统培训,为294名新入职教师搭建专业化成长平台,铺就一条成长与蜕变的星光大道。 01 『双区共育,新师启航』 ——潮南区第二届“新蕾计划”开班仪式 ![]() 3 月 22 日上午,潮南区第二届 “新蕾计划” 新入职教师素养提升项目开班仪式在潮南区职业技术教育中心学术报告厅隆重举行。活动由潮南区教育局人事股股长张朝敏主持,出席仪式的领导有:宝安区教育科学研究院副院长唐云波、潮南区教育局党组成员、副局长郑少涛,区教师发展中心副主任庄创强。 ![]() 开班仪式上,张朝敏股长特别感谢宝安区教育局对潮南教育的持续支持。作为帮扶协作单位,宝安区教科院不仅为本次培训量身定制 “理论赋能 + 实践淬炼” 课程体系,更派出以副院长唐云波领衔的专家团队全程指导。 首届回顾:见证帮扶成果 ![]() 开班仪式上,潮南区教师发展中心副主任庄创强总结首届“新蕾计划”成果。该计划积极响应基础教育高质量发展号召,构建了严谨系统的培训体系。期间,宝安教育名师团队全力帮扶,提供示范课例,深入学校开展教学交流活动。在培训助力下,许多新教师得到全方位培养,教学能力显著提升。 榜样引领:传递教育力量 ![]() 随后,由两地区教育系统领导为第一届“新蕾计划”优秀学员代表颁奖。 ![]() 深溪小学卢元薇老师作为第一届优秀学员代表发言,她以“初心、成长与传承”为关键词,分享了自己在培训中的蜕变历程。从初登讲台的青涩到如今的自信从容,她的故事激励着新一届学员在教育路上扬帆起航。 ![]() 第二届“新蕾计划”学员代表成田高级中学马冰欣老师的发言则充满了对未来的憧憬与坚定。她代表全体新学员表达了对“新蕾计划”搭建成长平台的感激之情,并以“保持学习热情、关爱每一位学生、坚守教育初心”为自我期许,展现了潮南新教师们积极向上的精神风貌。 专家寄语:指引前行方向 ![]() 宝安教科院副院长唐云波在其发言中指出,宝安教育与潮南教育因结对帮扶而结缘。一直以来,宝安区始终将教师队伍建设置于重要位置,构建起全链条、全方位的教师培养体系,培育出大批优秀教育人才。此次 “新蕾计划”,宝安区将毫无保留地共享“雏鹰计划”的优质资源。他还鼓励新教师以教育家精神铸魂,终身学习,扎根教育,为潮南教育注入新动能。 ![]() 潮南区教育局副局长郑少涛在讲话中,对参与 “新蕾计划” 的新教师们寄予了深切厚望。他表示,此次培训是极为难得的成长契机,鼓励新教师们务必珍惜这一宝贵机会,在培训过程中深入践行 “学思用贯通、知信行统一” 的理念。郑副局长还强调,培训纪律是保障培训成效的关键所在,要求新教师们以认真严谨的态度对待培训,将所学知识切实运用到实际教学中,为潮南教育事业的高质量发展注入强劲动力。 ![]() 02 『专业赋能,助力成长』 ——潮南区第二届“新蕾计划”第一期集中培训 ![]() 从专业发展的能力进阶,到教育管理的精准施策;从学生心理的深度洞察,到教育技术的创新应用,潮南区第二届“新蕾计划”第一期集中培训内容覆盖了新教师成长的关键领域。此次培训由宝安驻潮南支教队队长叶枳汛主持。 1 促进教师专业发展的有效途径 宝安区教育科学研究院副院长 唐云波 ![]() 3月22日上午,宝安区教科院唐云波副院长带来了《促进教师专业发展的有效途径》的专题讲座。 ![]() ![]() 唐副院长指出,基础教育改革已进入深水区,对教师专业发展提出了更高要求。结合宝安区教师评价标准,他深入剖析了原教学行为与倡导行为的差异,引导新教师们重新审视自身教学实践,传授促进教师专业发展的有效途径,助力潮南新教师们在专业成长的道路上有更清晰的方向感。 2 班主任:如何建设一个好班级? ——班主任的工作艺术与成长策略 宝安区教育科学研究院德育教研员 谢德华 ![]() 3 月 22 日下午,宝安区教科院德育教研员谢德华主任围绕《班主任:如何建设一个好班级?—— 班主任的工作艺术与成长策略》展开讲座。讲座过程中,谢主任安排了破冰游戏、情景模拟、小组合作等互动环节,新老师们全身心投入,踊跃参与每一项互动,整个现场氛围热烈非凡。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 谢主任在讲座中强调,打造一个优秀班级,要在 “规”“化”“合” 上着力。从常规管理的建立规划、制定规章,直至形成规范;从文化建设的环境优化、情感强化,到精神内化;再到家校联合的合群意识、合作行动与合拍效果,全方位呈现班级管理的全景图。此外,他还提出 “做、听、说、读、写” 的新班主任成长方式,为新教师们快速适应班主任角色提供了实用指南。 3 学生常见心理问题识别与处理 华南师范大学教授、心理学博导 刘 旺 ![]() 3月23日上午,华南师范大学心理学博士生导师刘旺教授以《学生常见心理问题识别与处理》为题,为新教师们敲响了心理健康教育的警钟。 ![]() ![]() 他强调,在推进健康中国建设的大背景下,重视心理健康和精神卫生至关重要。刘教授深入讲解了人的三种需要——人际关系需要、能力需要、自主需要,以及心理问题的分类与类型。通过实际案例,他为教师们提供了心理教育的实施渠道,并对班主任老师和新老师们提出了中肯的建议,助力新教师成为学生心灵的守护者。 4 AI大模型赋能教育教学 ——提升教学效率的新途径 宝安区信息科技教研基地负责人 郝淑珍 ![]() 3月23日下午,宝安区信息科技教研基地负责人郝淑珍老师带来了《AI大模型赋能教育教学——提升教学效率的新途径》的精彩分享。 ![]() ![]() ![]() 郝老师在讲座中不仅深入浅出地讲解了AI理论和应用场景,还通过带领新教师们现场实操常用AI软件,让大家亲身体验了AI大模型在教学中的应用魅力。在她的引领下,新教师们感受到了科技与教育融合带来的无限可能,为未来教学创新注入了新动力。 ![]() ![]() 新蕾绽放,共谱华章 ![]() ![]() 在潮南区第二届“新蕾计划”开班仪式与第一期集中培训中,我们见证了宝安教育与潮南教育携手共进、同频共振的磅礴力量。潮南教育局对新教师成长予以高度重视,宝安教育在此过程中尽显深厚的帮扶担当。 ![]() ![]() ![]() 在后续的培训中,宝安教育与潮南教育将持续投入优质资源,与潮南新教师保持常态化交流指导,助力他们在专业之路上稳步迈进。相信在双方持之以恒的共同努力下,潮南新教师必将迅速成长为教育领域的中坚力量,为潮南教育事业书写更加辉煌灿烂的篇章,携手开创区域教育协同发展的崭新局面! ![]() 供稿:人事股 一审:雷少飞 二审:张朝敏 三审:郑少涛 |