 人勤春早争朝夕，正值学科教研时！为全面深入地了解学校教育教学的实际情况，进一步提升教学质量，打造高效课堂，助力教师专业成长，近日，龙湖区教师发展中心沈新胜主任带领中学教研室各学科的教研员到新津中学进行调研视导。此次调研活动内容丰富，涵盖了课堂教学观摩、教学常规检查以及教师座谈交流等多个环节，为学校教育教学工作的发展提供了有力支持与专业指导。  以“视”促教 聚焦课堂风采 上午8时许，中心调研人员、学校行政班子和学科教研组长齐聚学校三楼会议室，举行了一场别开生面的见面会。会上，区教师发展中心中学教研室负责人杨瑞焕表示，此次调研旨在全面视查学校的常规工作，尤其关注初三备战中考情况。张坚伟校长代表学校对各位领导和教研员的到来表示热烈欢迎，并诚挚希望专家们能够不吝赐教，推动学校教育教学质量再上新台阶。      简短的见面后，调研人员分组深入不同年级、不同学科的课堂，认真聆听了多位教师的常态课。他们专注观察教师的教学过程、学生的学习状态以及师生之间的互动情况，并不时记录课堂中的某些细节。       听课结束后，各学科教研员与授课老师展开了面对面的交流与探讨。教研员们从教学目标的达成情况、教学内容的精准把握、教学方法的合理选择以及教学环节的巧妙设计等多个维度进行了细致入微的点评。他们既充分肯定了老师们在教学中展现出的亮点与创新之处，又针对存在的问题提出了切实可行的改进建议。老师们也积极参与讨论，分享自己的教学感悟与体会，并就遇到的实际问题向教研员们虚心请教。教研员们则认真倾听每一位教师的发言，针对提出的问题一一给予耐心解答和专业指导。精准点评，专业引领！这些指导犹如明灯，为老师们照亮了躬耕教坛的前行之路。     以“查”引航 明晰发展方向 在各学科教研组长的陪同下，教研员仔细查阅了相关资料，包括各教研组和各备课组的教研资料及活动记录、中考备考计划和备考资料、教师备课本、听课本、教学工作手册以及各班级学生作业等。同时，他们还重点了解了初三学生当前的学习、生活状况以及备考规划等情况。     教研员们对我校教学教研的开展情况给予了充分的肯定，强调不仅要强化常规管理，更要引领老师们在更新教育观念、提升教学能力、优化作业设计以及优化教研生态等方面持续发力，注重培养学生学科核心素养，全面提升学生的综合素养。这些宝贵的意见和建议，为我校下一阶段工作的开展指明了清晰的方向。 以“谈”指引 反馈促进提升  交流座谈谋发展，调研指导启新程！座谈会上，各教研员就调研情况作了详细反馈。紧接着，中心中学教研室杨瑞焕负责人和中心陈铮淮副主任分别作了总结发言。 教研室负责人指出：我校各项备查资料的整齐规范，体现出教师团队教学经验较为丰富，集体备课开展有序。同时，他也提到资料大多是整体呈现，教师个人的备课策略、教学设计等个性化体现不够突出。他希望老师们在备课时要基于学情研判教法，鼓励老师们提升教研深度，着眼于“发展学生”，注重课堂“增质、有效”。 区教师发展中心陈铮淮副主任首先表扬了我校九年级学生成绩有所增值，抓学生的“培优”工作切实见效。他还强调教师要不断更新教育教学理念，深入研究新课程标准，关注学生的个体差异，有的放矢地复习和训练答题方法，仔细帮学生寻找增分点，努力打造高效课堂。 百尺竿头思更进，策马扬鞭自奋蹄！我校将以此次调研为契机，认真梳理教研员们提出的宝贵意见和建议，及时反馈给每一位教师，进一步落实集体备课和课堂分层教学，注重教学设计，提升课堂效率，加强备考研究，深入推进教育教学改革，促进学校教育教学高质量发展！ 来源：汕头市新津中学   |
