为进一步落实各级有关作业管理的规定，推动《数学课程标准（2022年版）》的学习与研究，推进学业评价改革，10月26日，区小学数学“作业设计”专题交流活动在第三实验小学举行，澄海区小学数学中心组成员、各镇组长、各小学数学组长及教师代表约140人参加活动。活动由澄海第三实验小学许景涵老师主持。  活动分为两个环节，第一环节是优秀作业设计展示，第二环节是专题讲座。 第一个环节由“广东省基础教育小学数学教研基地（汕头）专项教学成果征集评比活动”中获奖的四位老师做“优秀作业设计”展示。内容分别是：澄海实验学校小学部陈汝哲老师的“《认识图形（二）》（一下）整理复习作业设计”；澄海第三实验小学许景涵老师的“《大数的认识》（四上）整理复习作业设计”；实验高级中学附属小学洪俊梅老师的“《长方形、正方形面积的计算》（三下）课时作业设计”；城西树强小学陈素侨老师的“《圆柱和圆锥》（六下）整理复习作业设计”。四位老师的作业设计突出作业的育人功能，科学设计探究性作业和实践性作业，依据课标，立足教材，突出情境，解决问题，为老师们提供了参照的模板。  第二环节是专题讲座。 首先，实高附小林丽娇老师作题为《聚焦作业优化设计 助力课堂提质增效》的专题讲座。林老师从“学习文件、明确要求”“巧思设计、提质增效”“成长作业、突显素养”“存在问题、且教且研”四个方面，分享了实高附小数学教研团队探索“双减”背景下作业优化设计、促进学生数学核心素养发展的实践策略与方法。 接着，外埔小学陈卓锋老师作题为《优化作业设计，发展学生“三会”核心素养》的专题讲座。陈老师首先指出“优化作业设计，提质增效”的教育背景和现实需求。接着，从“会用数学的眼光观察现实世界”“会用数学的思维思考现实世界”“会用数学的语言表达现实世界”三个方面分享作业优化的精彩实践案例，展示了大量优化作业设计的新探索、新收获。 两位老师的讲座实例多，接地气，帮助与会教师更新设计理念，丰富管理经验，提高设计能力。   最后，区教师发展中心小学数学教研员潘少伟老师做总结。潘老师为大家介绍了相关的政策文件，分析了当前“作业设计”的弊端并提出改进的意见和建议。同时肯定了区内几所小学在“作业设计”方面的创新与实践，结合实例与大家分享“基于核心素养”的作业设计的策略，倡导各校要借鉴先进经验，结合实际加强研究，提升作业设计质量。  本次活动围绕小学数学“作业设计”这一主题，展示优秀作业范例，分享实践经验和方法，分析作业设计存在的问题，为后续深入研究奠定良好的基础。 （教学研究室） |
