 为深入贯彻《义务教育课程方案（2022 年版）》和《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神，龙湖区教师发展中心于近期组织开展中小学综合实践（劳动教育）教研活动，旨在构建 "五育并举" 育人体系，推动中小学综合实践活动（劳动教育）课程高质量发展。   2025年2月25日下午，龙湖区中学劳动教育（综合实践）期初教研工作会议在龙湖区教师发展中心二楼会议室举行。省级《核心素养导向的初中劳动教育课堂有效教学模式与策略研究》课题组成员、区中心组成员、区工作室主持人、各中学教研组长参加会议。 全区各学校在会上分享本校的劳动教育课堂教学情况，并对存在问题及对策进行交流。王锦纯老师做《数字化赋能劳动教育新课堂》讲座，以《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》的总体要求引入，回顾两年来数字化特别是国家中小学智慧平台助力高效劳动课堂的探索，并对本学期的教研工作做了布置，最后以全省教育大会金句与老师们共勉，希望各校构建有效劳动教育课堂使学生习得劳动技能的同时树德增智健体育美，热爱劳动、创造性劳动，落实立德树人的根本任务。 省级《核心素养导向的初中劳动教育课堂有效教学模式与策略研究》课题组、中心组成员翁锦佚老师做《解锁智慧教育平台--资源下载与课堂运用》讲座，分享了如何应用国家中小学智慧教育平台赋能劳动教育新课堂。教研工作会议后，还分别召开中心组和省课题组会议，就新学期教研工作进行深入的研讨，明确目标，合力共进。     |
