| 2月18日上午，2024-2025学年度第二学期澄海区小学语文学科教研工作会议在澄海实验高中附属小学举行。会议由区教师发展中心教研室副主任、小学语文学科教研员陈慎瑜老师主持，区小学语文教研中心组成员及全区各镇（街道）、直属小学语文教研组长参加。 会上，首先回顾了2024-2025学年度第一学期区小学语文学科开展的各项教学研究工作。有在第三实验小学举行的小学语文新修订教材暨“三化”教学研讨活动，在实高附小举办的古诗教学展示暨语文工作室教学交流活动，在广益二小举行的“百千万”省级培养学员送教活动，以及在实验学校小学部举行的教学开放活动等。上学期还组织老师们参加了省市区各级、线上线下各项学习培训，下校开展教学调研工作。我区小学语文教师在2024年省录像课、论文和教学设计评比活动中获得一等奖5个，二等奖6个，三等奖11个。一个语文精品课在2024年基础教育精品课遴选中荣获省优，并推送教育部参加评选。45份师生读书主题活动成果作品获得市优。实验高级中学附属小学语文教研组建设典型案例被评为汕头市学校教研组建设优秀典型案例。  接着，教研员布置了新学期区小学语文学科教研工作。她指出，学校要深入落实精致化管理，加强教研组内涵建设，开展“真、活、实”的教研活动，有效激活教师们的教研热情。要继续推进新课标新教材的学习与实施，加强单元整体教学、教——学——评一致性的研究，促进教师专业成长，着力语文核心素养导向的小学生阅读与表达能力的提升。 最后，教研员组织大家进行专场学习。阅读《关于“单元统整教学”的十问十答》《单篇课文教学中学习任务的审思与重构》等相关资料，并根据一线教师在教学中出现的若干典型问题，交流实施建议。要求老师们在语文教学中要基于单元意识，设计学习任务，优化单篇教学，聚焦学科实践，有效提升学生语文素养。在实践中积聚智慧，在研究中收获成长。澄海小语人将一步一个脚印，努力践行教研追求，深化“双新”“双减”系列研究，构建语文新课堂，书写课程育人新篇章。 （教学研究室） |
