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教研花开初夏日,深研细悟共成长——区初中信息科技教研暨区信息技术教师工作室活动在澄海中学举行
蓝色河畔 2024-8-23 11:46
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摘要:   为探索以新课标为引领的初中信息科技课堂教学,进一步深化教育教学改革,2024年5月9日,澄海区初中信息科技教研暨区信息技术教师工作室活动在汕头市澄海中学举行。区学科教研员、澄海区初中学校信息科技学科教师 ...

  为探索以新课标为引领的初中信息科技课堂教学,进一步深化教育教学改革,2024年5月9日,澄海区初中信息科技教研暨区信息技术教师工作室活动在汕头市澄海中学举行。区学科教研员、澄海区初中学校信息科技学科教师代表、区信息技术教师工作室全体成员参加活动。


      澄海中学的朱勋老师作了题为《探秘生成式AI——定制母亲节礼物》的公开课。本节课朱老师以虚拟数字人视频引入课题,借助定制一份母亲节礼物为情境任务,让学生在体验AI生图和AI生歌词的过程了解并学习生成式AI的原理,教学内容深入浅出,层层递进,逐步引导学生认识生成式AI的优势与不足,并学会在生活、学习中合理使用生成式AI。





      公开课后,工作室主持人林晗老师主持评课活动,朱勋老师从本节课的教学目标出发,结合新课标要求、课程的设计思路和课堂教学情况进行了分享。与会老师们对朱老师的课例进行了细致的点评,一致认为朱老师的课程符合新课标理念要求,注重对学生学科素养的培养,同时也针对教学中的一些疑难点提出自己的看法和建议。







      区教研员就我区初中信息科技课程新课标老教材的现状,做了专题分享,指导老师们以信息科技新课程标准(2022年版)以及初中信息科技课程标准(2022年版)解读等书籍为基础,参考各地新教材进行课程设计,同时为老师们提供了一些实用有效的教育教学参考资源。      澄海中学的张婵清老师作了题为《从文章框架结构的视角谈教学案例的撰写》的讲座。张老师从教学设计与教学案例的区别、教学案例的本质、项目教学案例分享和框架结构拟定建议四个方面,针对如何写好一篇教学案例进行细致的分享,让与会教师们受益匪浅。


      教研聚力清风来,勤耕不辍花自开。本次教研活动为我区初中信息技术教师之间的交流与学习搭建了桥梁,促进了教师的专业发展,为我区信息科技教师落实信息科技新课标提供了示范。

(教学研究室)



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