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 11月15日，龙湖区教师发展中心教研员与骨干教师组成的调研组到汕头市龙湖区辛厝寮小学开展教学视导工作。调研组通过听课评课、查阅资料、教师培训情况访谈等形式，为学校教育教学工作进行全方位的把脉，并指导教师改进课堂教学，促进学科组教学教研发展，助力学校教学质量提升。 辛厝寮小学校长卓林清就学校基本情况，教师团队等进行简单的介绍。 辛厝寮小学英语组教研组长黄玩淑老师，以“团结互助，同研共进”为主题，从四个方面详细地汇报了学校英语教研组的建设情况。  各学科教研员分别对部分班级作业和教师教案等资料进行了认真细致的检查，并做详细记录。通过沟通交流了解学校作业布置统筹和教师备课情况；对学校规范、有序的管理，各科精心布置的特色作业给予了充分肯定，并提出专业性的指导建议。 课堂是教育教学的主阵地。本次调研，教研员们听取了学校九位老师的常态课。老师们各展风采，将辛小课堂独特的一面充分展现出来。课后，教研员分别与学科组老师们面对面交流，对上课教师的个人素质、认真负责的教学态度给予了高度评价，称赞老师们：教学思路清晰明了，教学流程丰富饱满，教学风格既年轻有活力又亲切有温度；真抓，实干，有效，能聚焦核心素养，构建高效课堂；能以培养学生的科学思维为目标，面向全体学生，立足素养发展……教研员还给老师们提出了建议，在学科思想和学习方法上给予指导。教师们纷纷表示教研员的指导拓宽了他们的教学思路、有利于促进他们的专业发展。 教研之路，一听一评皆是情，一看一查皆是意。各教研员分别就自己负责的调研项目与学校领导、老师进行客观地反馈交流，充分肯定了各位教师的课堂风采，同时针对存在的问题提出了发展性的指导意见和建议。   |
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