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 龙湖区小学科学 教师工作室  工作室愿景  龙湖区小学科学教师工作室自授牌成立以来，在区教师发展中心的指导和工作室主持人谢喜荣带领下，工作室团队一路耕耘，一路探索，秉承着“凝心聚力，共同成长”的理念，立足于小学科学课堂教学，聚焦科学核心素养，通过开展读书分享、理论学习、课例研讨、送教下乡等系列活动，致力于提高青年教师教育教学和科研能力，力争实现“名师引领、团队合作、专业成长”的目标，为龙湖区基础教育高质量发展贡献科学学科力量。 工作室工作动态 热爱阅读 品味书香 2023年11月20日，工作室主持人谢喜荣作为嘉宾参加由龙湖区教育局主办，龙湖区教师发展中心承办的“2023 热爱阅读”暨汕头市龙湖区第五期教师读书沙龙现场活动。活动中，谢喜荣与各位嘉宾结合前期对《大智能时代》《教育的未来》等书籍的阅读感悟，围绕朱永新教授的《未来的学校》一书探讨未来的学习中心与现在的学校教育在课程内容、教学方式、评价方式等方面的差异，并结合自己的实际，畅谈面对未来教育如何进行自我变革。读书沙龙活动，让工作室成员更深层次认识人工智能对教育的影响。 区域交流 共研互助 2023年12月5日，工作室主持人谢喜荣携工作室全体成员到香阳学校观摩由深圳市教育专家组带来的《一杯热水的温度变化》和《探究潜望镜》两节精彩科学课。课例展示后，在谢喜荣的组织下，工作室成员进行了评课交流活动，大家畅谈自己对于两堂课的观后感受与思考。通过交流学习，更新老师教学理念，有效引领教师的专业成长。 个体调研 送教下乡 工作室十分重视加强青年教师科学学科教研能力，提升科学教师的教学水平，提高科学课堂的教学质量。2023年12月7日，区教师发展中心小学教研室到金洲小学开展科学个体调研暨工作室送教活动，对新任教师郑铭浩老师所上的粤教科版小学科学三年级《认识液体》和工作室成员汤晓纯老师展示五年级课例《产生泡泡的秘密》进行课堂观察，并通过开展自我反思和互动点评，帮助新任教师提升教学设计的能力。 区课展示 示范引领 2023年12月15日，龙湖区小学科学教学研讨活动——“聚焦核心素养，解读新课标，探讨小学科学课堂教学策略活动”在大悦小学举行。活动中，工作室成员汤晓纯老师执教《产生气泡的秘密》，以猜想“摇晃后汽水被溢出”的原因开始，注重培养学生的科学观察能力、实验操作能力，提升学生的科学素养。课后，龙湖区教师发展中心小学教研室主任陈瑶及工作室成员吴芸老师等进行评课，对授课教师的精彩课堂给予肯定，发挥工作室的示范引领作用。 实验创新 荣获佳绩 2023年12月22-24日，由广东省教育厅主办的2023年广东省中学物理和小学科学实验教师（实验管理员）实验操作与创新技能竞赛在广东第二师范学院举行，工作室成员许金铃老师作为汕头市小学科学学科的代表选手参赛。常规实验操作技能竞赛中，许老师以严谨细致的实验态度、较高水平的实验操作技能完成常规实验操作；在创新实验器材开发技能竞赛中，许老师对创新作品《光的反射实验盒》的工作原理、创新点、实用性等进行演示、讲解，受到了评审专家们的高度肯定。经过综合评比，最终荣获小学科学组三等奖！ 工作室开展的系列活动，不仅促进了区域内科学老师的相互交流，有效发挥了工作室的辐射作用，还充分展现了工作室成员的教学风采，带动青年教师成长。风好正是扬帆时！接下来，区小学科学教师工作室将不忘初心，追梦前行，继续以坚定的步伐、昂扬的姿态行走在教学改革探索的道路上，向优而行，为梦远航！ 来源：龙湖区教师发展中心 撰稿：谢喜荣 校对：陈 瑶 审核：陈铮淮   |
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