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 汕头市博物馆“文博小讲堂”进校园。  学生运用课堂所学，深入了解文物背后的故事。 博物馆成为学生的第二课堂。 中央红色交通线旧址（汕头站）市红色文化研学热门路线之一。 在潮汕历史文化博览中心，研学营成员与多媒体屏幕互动。 “潮博研学营”吸引超200名学生参加。受访者供图 “你们知道这件文物背后的故事吗?”“通过平时生物课上学到的知识，能介绍这些文物上描绘的动植物吗?”……一节气氛活跃的文博小讲堂正在汕头市下蓬中学开讲，来自汕头市博物馆的工作人员当起授课老师，向200多名高二学生讲解文物背后的故事。这是汕头市博物馆在5月18日“国际博物馆日”的特别策划活动，也是汕头各博物馆探索馆校合作新模式的缩影。近年来，随着博物馆“研学热”日渐升温，汕头各博物馆以“不断实现人民对美好生活的向往”为目标，创新互动形式，让研学项目走出博物馆，进入更广阔空间，跨学科的趋势也愈加明显。今年“国际博物馆日”的主题是“博物馆、可持续性与美好生活”。如何让博物馆和美好生活结合，汕头市博物馆给出的答案是——让学生当起策展人。据悉，该馆以文博小讲堂形式，发挥自身馆藏、展览等资源优势，结合学生课本知识和文物保护知识，使博物馆成为学生的第二课堂。“这次活动分为‘进校园’与‘进博物馆、进社区’两个阶段，最终目的是让学生能策划微展览。”汕头市博物馆公共教育部副主任李韵表示，文博小讲堂以“理论基础—实地考察—筛选展品—内容设计”为线索串联整个课堂，让学生们深入实践，从生物学科的角度观察了解文物。同时，在策划生物科普展的学习过程中，通过了解自然、认识生物多样性，形成尊重自然、绿色发展、敬畏生命的自然观、人生观和社会观。无独有偶，在汕头开埠文化陈列馆，“研学团”也成了近期主要的预约团体之一。从2020年10月起，该馆举办“从被动开放走向主动全面开放——汕头城市开放史展览”，并不断完善馆内设施，增设了互动屏幕，让展陈形式和内容更加多样。“现在开埠文化陈列馆的关注度越来越高，也吸引更多青少年了解汕头的历史文化。”该馆讲解员黄少彦说，近段时间进馆参观的“研学团”增加不少，他们也进一步丰富讲解内容，补充更多历史知识和事迹，希望让青少年更好了解汕头的开埠文化。在潮汕历史文化博览中心，“潮博研学营”近年来备受青睐。该研学营融入了潮汕历史、非遗、侨文化、节气、民俗、美食等元素，立足潮汕文化传承和发展的创新融合，采取家长托管、儿童组成课堂队伍形式，由老师带队参观游览以及课堂授课及手工实践。“研学营已举办了10期，参与的青少年超过200人。”潮汕历史文化博览中心负责人林忠勋表示，希望通过研学营激发儿童、青少年对设计与艺术领域的探索意识，让文化传承在青少年活跃的思维中得以创新发展。 编辑：张银荣 校对：林俊晓 审核：陈群 来源：南方+ |
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