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送教展风采 教研促成长  为落实双减政策，进一步提高小学美术教师教学教研水平，做到提高课堂实效，课内提质减负，发挥小学美术教师工作室示范引领和辐射带动作用。澄海区教师发展中心于4月8日上午在澄海永新小学开展澄海区小学美术教学研讨暨小学美术教师工作室送教下乡活动。来自全区40多位小学美术骨干教师和小学美术工作室全体成员参加了本次活动。  首先，由永新小学青年教师王尔冰老师开设了课题为《拓印的魅力——十二生肖邮票》的美术公开课。王老师由浅入深，先回顾十二生肖剪纸和邮票，从中国古代四大发明引出“活字印刷术”的“印”，让学生了解活字印刷术的作用；通过欣赏汉代画像石拓片，小组讨论、分析画像石拓片拓印原理；再通过观看碑帖拓印视频，让学生感受拓印的魅力。王老师还现场演示拓印版画的方法，重点讲解“印”的方法，学生运用生肖剪纸作品进行拓印练习，在学中玩，玩中学，“玩”得尽兴，“玩”出成就感。王老师采用问答式导入，层层深入启发引导，学生学习热情高涨，课堂气氛活跃。 作品展示环节, 同学们进行精彩评价，升华了情感，提高学生的美术欣赏能力素养。   接着，区小学美术教师工作室成员建阳小学王艾嘉老师开设了题为《美丽的瓶画》 美术公开课。王老师以谜语激趣导入，围绕“点、线的组织方法”，向学生介绍了七种常用的线条和四种常用的组织法，王老师利用自己录制的视频演示瓶画的制作过程，介绍了花瓶的构造及绘画内容。学生根据刮画纸的纸材特点，认真专注地用点、线、面刮出花瓶的花纹图案，制作了一幅幅富有潮汕地域特色的花瓶画、令人赏心悦目。并创意性地设置作品“拍卖会”这一评价环节，现场气氛浓烈，学生热情高涨。   随后进入教学研讨环节。工作室主持人麦得佳老师和区小学美术中心组组长谢静华老师都对两位王老师的课给予肯定，一致认为是两节成功的美术公开课。 王尔冰老师作为年轻教师，授课时教态自如，语言亲切、幽默。教学设计新颖，整节课教学生动，具有开放性。轻松、活泼、和谐、互动、探究的教与学情境活动中，学生乐于尝试，学习到拓印的方法，体验到拓印的乐趣，身心得到舒展，情感得到释放。 王艾嘉老师教学思路清晰，目标明确，重点突出。体现学生的主体地位，课堂开放，富有活力。教学环节紧凑、流畅，教学设计有新意。围绕线描画的基本元素：点、线、面，详细讲解线条的种类及组织方法，重点演示瓶画的制作方法，培养了学生的审美情趣，发展学生的创造性思维。   艺体与学前教学研究室赵明副主任在研讨中指出，小学美术教学一定要围绕图像识别、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解等方面培养学生的美术核心素养。  区教师发展中心艺体与学前教学研究室陈南生主任要求在当前“双减”背景下，紧密结合学校“课后服务”，开展美育教学活动，充分发挥美术学科的作用，切实加强学生艺术修养的培养，提高审美能力。  最后，陈南生主任和麦得佳老师为两位授课的老师颁发证书。   本次教研活动搭建一个互相交流、探讨、展示的平台，为推动美术教育教学工作迈向更高的台阶打下了坚实的基础。   当天下午，工作室成员一起到红头船故乡樟林古港周边地区德茂内古民居进行采风写生， 老师们仔细认真观察这座中西合璧的建筑风格的老房子，用心记录每个精彩角落，收集优秀潮汕传统文化素材；用手中的笔画下美好记忆。通过本次室外写生活动，成员们加深对潮汕优秀传统文化的了解和不断提高自身专业能力水平，更好地服务于今后美育教学工作。    （艺体与学前教学研究室） |
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