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粤教翔云融课堂，提质增效助“双减” 4月8日，区小学数学教师工作室到澄华中心小学开展送教活动。区小学数学教师工作室全体成员、澄华街道数学教师代表、澄华中心小学全体数学教师参加本次活动。  首先由工作室成员、端本小学李韩彪老师为澄华中心小学四年级的孩子们带来一节《认识三角形》展示课。李老师精心设计，围绕“寻三角形、画三角形、辨三角形、学三角形各部分名称、认识三角形底和高、画三角形的高”等环节开展教学。教学过程中，教师利用粤教翔云、希沃白板、微课等多种信息技术融合教学，创设各种有趣的数学活动，引导学生经历动手操作、观察、探究的学习过程，认识三角形的特征，感受学习数学的乐趣。  课后，区小学数学工作室主持人陈卓锋副校长组织评课研讨活动。本次评课采用“线上评课”和“线下评课”相结合，从多层面引发老师们对本节课教学的思考。区工作室成员许纯梓、陈蓉、林漫荣三位老师在现场对本节课展开精彩的点评。  接着，涂池小学卢金娜老师分享了精彩的《粤教翔云3.0环境下的小学数学“智慧课堂”实施策略》专题讲座。卢老师结合自己精彩的课堂实例，从“下载安装”“登录平台和下载数字教材”“数字教材应用”“教学应用模式”“课例演示（翻转课堂）”几个方面分享了粤教翔云3.0版本的使用技巧和经验。现场教师结合平台电脑交流互动，体验粤教翔云3.0环境下的小学数学“智慧课堂”魅力。  最后，区教师发展中心潘少伟老师介绍了《“双减”背景下，提高作业设计质量的策略》。潘老师从借鉴优秀经验、盘活各种资源、提高数学作业质量三大方面分享了提高数学作业设计质量的策略，强调在互联网环境和“双减”背景下，数学作业设计应做到兼具趣味性、操作性、多样性、选择性和实效性。  送教促交流，引领共成长。此次送教研讨活动，为教师的成长搭建了一个交流学习的平台，它既可以让上课教师从中得到磨炼，又使听课教师从中受到启迪。老师们在交流中互补，在交流中提高，在交流中共赢！ （教学研究室） |
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