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 为促进视导活动系统推进与高效实施，龙湖区教师发展中心本学期继续开展学前教育视导活动，3月9日，学前教育视导活动筹备会议在汕头经济特区中心幼儿园举行。 /   区教师发展中心主任李岱玲在会上指出，“双导三教”制度是教师发展中心持之以恒落实的一项制度。本轮视导活动在《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下，聚焦幼儿园保育教育过程质量，通过视导人员深入课堂，诊断教学问题，指导加强园本教研，帮助园所发现当前教学教研存在的问题，和教师一道破解教学痛点、难点，促进幼儿园保教质量诊断与评价不断走向过程性、发展性、科学性，促进区域幼儿园教师队伍建设。  汕头经济特区中心幼儿园幼教集团督导部主任姚文对本轮视导活动的内容、方法、工具操作要点等进行详细讲解说明。  本轮视导活动着重关注民办幼儿园、乡村幼儿园，通过建立健全对民办幼儿园、乡村幼儿园的长效视导，引导民办幼儿园与乡村幼儿园规范办学，提升保教质量。接受视导的幼儿园涵盖六大教研片，通过中心视导组、幼教集团督导部成员、各幼儿园教学骨干、分管教学副园长、各教研片片长等多方人员联动合作，形成研究合力，以常态视导助推龙湖区“幼有优育”高质量发展。 本学期，区教师发展中心还将组织民办幼儿园专项培训，研训一体促进民办幼儿园教师专业发展，推动民办教育内涵发展、特色发展、健康发展、优质发展，办有特色、高水平的龙湖民办学前教育。 来源：龙湖区教师发展中心 撰稿：赵洁纯 摄影：赵洁纯 校对：张林林 审核：李岱玲   |
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