1. 
   全区教育系统要深刻领会，用心解读，准确把握“四有”好教师的精神内涵，教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，遇到好老师是人生的幸运，拥有好老师是学校的光荣，源源不断涌现出的好老师则是民族的希望；
   
2. 
   要认清形势，统一思想，充分认识开展主题系列活动的重要性，开展“四有”好老师主题实践活动是教师职业的必然要求，是队伍建设的现实需要，是党和人民群众的要求，是教育系统开展师德师风建设的具体措施，是培养德才兼备校长队伍、打造德艺双馨教师群体、加快教育事业发展的关键所在；
   
3. 
   要紧扣主题，明确要求，形式多样，生动活泼，保质保量完成学习和培训任务，确保主题活动落到实处，全面提升开展主题系列活动的实效性；
   
4. 
   要加强领导，常抓不懈，确保主题系列活动经常化、规范化和制度化，要切实加强对师德建设的领导，要加强制度建设，要加强宣传，用身边的典型人物和先进事迹教育和激励广大教师。