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自汕头市“创文”工作启动以来，龙湖区教育局精心组织，狠抓落实，在全区教育系统开展了以“小手拉大手，共创文明城”为主题的创文系列活动，掀起了“创文”工作热潮，涌现了不少感人事迹和工作亮点，取得了良好的工作成效。 6月23日，区教育局在金阳小学召开“龙湖区教育系统推进创文工作现场会”，深入贯彻落实区委区政府对创文工作的决策部署以及对教育系统创文工作的要求，对创文工作进行阶段性总结，推广典型经验，介绍典型事迹，通过亮点引路、典型带动，引领全区教育系统扎实推进创文工作深入开展。区政府孙健文副区长、局班子成员、两镇教育组负责人、全体中小学校（园）长百余人参加了会议。 会上，金阳小学、广二师龙湖附中、世贸实验学校、锦泰小学、汕特中心幼儿园五所学校（幼儿园）分别介绍了各自的创文工作经验及典型事迹：金阳小学志愿者服务队规模较大，有200左右人，分成交通、摄影、服务保障、体验课程等团队，各团队分小组、分时间段，轮流做志愿工作，不管是大雨滂沱，还是烈日当空，学校的各种活动中都有家长志愿者靓丽的身影，形成了校园一道亮丽的风景线；广二师龙湖附中把“培育现代君子”教育与开展志愿者服务活动相结合，举办“文明从我做起，创城人人有责”主题班会，教育学生时时注意自己的言行谈吐，知礼仪，懂礼仪，将文明习惯落到实处，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口；世贸实验学校在学生中开展“创文明，树形象——我为汕头献一计”活动，以“对待汕头的交通和环境的问题”作为调查研究内容，学生利用课余时间，走进街道、社区、居委会，采访路人、录视频、进行问卷调查，提出建议及方案，为汕头“创文”出谋献策，引发了学生对城市建设的思考，增强了学生参与创建汕头全国文明城市的使命感和责任感；锦泰小学围绕学校的办学理念“和谐校园，从心开始”和“心文化”这一校园特色文化，提出了“文明城市，从心开始”的创文工作理念，把创文工作与学校提出的“培养心地善良、心智健全的现代文明人”的育人目标结合起来，通过开展各项活动，在活动中培养孩子们的文明素质和优良品质；汕特中心幼儿园积极缔造雅致文化，以课程改革融合“幼儿潮汕主题活动”，组织大型亲子表演，招募家长志愿者参与中心园文明监督活动，通过家园互动，让文明之风快速传播、弥漫在家。 区教育局杨育群局长肯定了五所学校（幼儿园）抓创文工作的做法及成效，希望各校（园）向典型看齐，迎头赶上，在全区教育系统创文工作中形成“比学赶超”的良好氛围。杨局长强调，各校（园）要进一步做好学校（幼儿园）环境卫生整治工作，落实责任，建立校园及周边环境卫生巡查制度；积极配合有关部门开展校园周边整治；加强管理，保证上下学校门口交通秩序良好；精心策划，暑假期间开展形式多样的创文活动。同时，杨局长对下阶段创文工作提出了三点意见：一是认清形势，凝聚共识，增强创文工作的紧迫感。我们在创建全国文明城市的进程中，必须高标准、严要求、强措施，通过创文工作进一步树立教育系统的良好形象，为群众树立标杆，带动更多市民参与到创文工作中来。二是加强领导，压实责任，全力推进创文各项工作。面对接下来更加繁重的创文工作任务，我们必须切实加强组织领导，通过营造更加浓烈氛围、狠抓卫生环境整治、深入开展主题活动、建立创文长效机制等措施，全力以赴，迎难而上，把教育系统创文工作推向一个新的高度。三是强化督查，落实整改，确保创文工作取得实效。区教育局成立了四个创文工作督查小组，由局班子成员分别带队督查挂钩学校创文工作，接下来将进一步加大力度，以更加严格的标准对各校创文工作进行督查，对发现的存在问题将要求学校限期整改。 孙健文副区长参加会议并就创文工作作了指示。他要求，全区教育系统要高度重视，强化创文工作的责任感和使命感，要加强学习，深刻领会创文工作对推进教育质量向纵深发展的重要意义，要把创文工作与我们创建教育现代化先进区工作结合起来，扎实做好面上的宣传发动，让千家万户知晓并参与创文工作；要以点带面，把创文工作推向深入，通过树典型、树标兵，带动师生素质提升，带动民风民俗；要持之以恒，打造龙湖教育的新品牌，要抓住创文契机，强力推进教育质量、学校管理上一个新台阶；要加强领导，强化组织保障，切实做到分工明确、职责到人，确保创文工作落到实处，取得成效。   |
2014-06-23
2015-05-30
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