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为有序推进新学期金平区小学教研工作，充分挖掘教研的新要素、新力量、新路径，2021年9月3日上午，金平区教师发展中心小学教研室在教育局五楼会议室召开新学期工作研讨会。 会上，区教师发展中心李瑶珊副主任总结了上学期小学教研工作开展情况，肯定了各项工作所取得的成绩。对新学期工作提出了三点要求：一是加强学习，更新观念。李主任带领各学科教研员共同学习党的十九届五中全会关于教育的论述，以及今年教育部发布的《加强中小学生体质健康管理工作的通知》《义务教育质量评价指南》《中小学生课外读物进校园管理办法》《关于加强义务教育学校考试管理的通知》《关于加强义务教育学校作业管理的通知》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等相关文件，并就文件的重点内容进行详细解读；二是精准教研，做好服务。积极主动探索“双减”背景下的教学与教研工作，精准施策，服务学校教育教学，服务教师专业成长，服务学生全面发展，服务教育管理决策；三是团结协作，合力共进。继续发扬金平小学教研团队精神，为促进我区基础教育高质量发展贡献教研力量、教研智慧。  接着，小学教研室卓细弟主任对本学期我区小学教学研究工作要点进行细化解读，他强调要落实六个“抓好”。一是抓好思政工作，坚守立场。构建“三全”育人“大思政格局”；二是抓好课堂变革，减负提质。严格执行教育部“五项管理”，做好提升作业设计、布置与批改的质量等工作。完善教育评价体系。立足课堂教学，用好课堂学习时间，多渠道、多元化拓展有用信息，引导学生深度化、生活化学习，构建灵动有效的“魅力课堂”；三是抓好队伍建设，提升能力；四是抓好常规调研，守正创新。做好每周三集体下校调研工作，做好调研分析汇总反馈工作；五是抓好学科活动，促进发展；六是抓好资源整合，深化内涵。借助“精品课程”的开发与建设之风，加大力度开发高质量、系列化的学科教学资源。  最后，各学科教研员踊跃发言，围绕课后服务、作业设计、课堂教学、教育质量监测与评价等方面工作建言献策。  2021年，中国共产党喜迎百年华诞，站在“两个一百年”的历史交汇点，小学教研室全体教研员将乘风破浪、扬帆起航，为推动金平教育高质量发展，全面落实立德树人根本任务贡献智慧与力量。 |
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