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  为进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作，强化应急处置意识，建立健全传染病的应急处理机制，切实提高校教职员工的疫情防控意识，提高教师的应急处置能力，加强人员现场配合和协调能力，8月28日上午，中三合小学开展新冠疫情防控应急演练。  本次返校疫情防控模拟演练，学校共模拟了以下两种场景： 场景一 进校门进行检查 当天上午，学生进校时分流为2列，每人相距1米以上，体温正常者进校后洗手。经测量，学生小谢体温大于37.3℃，值日教师曹斌华立即报告值日行政谢燕芳。   值日行政谢燕芳带学生小谢到校门口临时观察区，由校医谢玉珠复测体温，并用水银体温计复测，并询问和登记该同学14天内有无疫情重点地区或境外旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史等问题。 校医谢玉珠询问后发现该同学没有疫情重点地区或境外旅居史、途经史或有确诊、 疑似病例接触史，向值日行政谢燕芳汇报情况，并做好记录。值日行政谢燕芳致电班主任谢赛文，班主任谢赛文老师致电家长，通知家长到校接学生及时就医。  场景二 学生突发情况应急处置 上课期间，学生谢某出现身体不适，举手向班主任老师汇报。班主任老师黄银梅询问情况后，安排学生谢某到教室门口等候。黄老师在教室的药箱拿出一次性手套戴上，并拿出体温计到门口帮谢某测量体温。经测量，学生谢某体温超37.3℃，黄老师立即师带领谢某同学到达医务室，由校医谢玉珠询问。  校医谢玉珠对谢某进一步测量体温，并询问该同学有没有过疫情重点地区或境外旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，或者家人、朋友有没有境外人员归国。  经询问，学生谢某有疑似接触境外归国人员，校医向班主任黄老师说明情况后，在学校防控小组微信群通报，并向值日行政黄绿琴汇报。班主任黄老师致电学生家长说明情况。 同时，值日行政黄绿琴报告校长，学校立即召开紧急会议，副校长迅速向全体师生公布病情情况及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。校长布置工作，各小组成员即时进入应急状态，各组人员按照流程上报有关部门。 发热学生谢某离开学校后，现场消毒组对病人所涉及的公共场所进行消毒。由健康教师对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记，防止疫情扩散，迅速切断感染源。   当天，学校防控应急流程通畅，教职员工处置得当及时。面对突发疫情，学校能够做到科学有序防控、有条不紊应对。 通过演练，进一步提升了学校教职员工的应急处置能力，为科学应对突发情况提供了有力保障，进一步推进了学校疫情防控工作的高效、有序进行。  汕头市龙湖区教育局公众号 · 编 辑 · 乐扬·MM   长 按 二 维 码 关 注 公 众 号 ———“图说我们的价值观”公益广告——— ▼   |
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